
Les sociétés et leur école – Emprise du diplôme et cohésion sociale
François Dubet, Marie Duru-Bellat, Antoine Vérétout, Seuil, 2010Après de trop nombreuses années où le système éducatif se contemplait le nombril, on commence enfin à comparer les systèmes et à s’intéresser à ce qui se passe…

À la peine !
Selon une étude récente menée au niveau du collège (où les devoirs à la maison ne sont officiellement ni interdits ni prescrits), le terme de « devoir » tend à être remplacé par celui de « travail à faire ». Soit. Selon les…

L’école comme elle va
Translator Le monde comme il va est un petit conte trop mal connu, écrit par Voltaire en 1748. Le Scythe Babouc reçoit mission de la part de Ituriel pour mener une enquête à Persépolis afin de déterminer…

Pratiquer la « vie scolaire » à l’école primaire
Présentation de différents dispositifs pour prendre pleinement en charge les questions d'éducation à l'école : au sein même des cours, lors de conseils, par des ceintures de comportements, des permis à points ou des discussions à visée philosophique.

L’accompagnement, une idée neuve en éducation
Aux lendemains du Colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques, organisé en partenariat avec Éducation & Devenir et la Mairie du XXe arrondissement qui a mis à disposition ses locaux et ses personnels pour la réussite incontestable de cette réflexion de deux jours en présence de plus de deux cents participants, un écho ici-même, en attendant d’ici quelques semaines la parution d’actes, sous la forme d’un complément, très substantiel, au Hors série numérique « Aider et accompagner les élèves dans et hors l’école »[[Sur le plan technique, l’achat d’une édition donne droit à l’édition suivante, mise à disposition par téléchargement depuis la page de votre compte sur notre site internet. L’acheteur est informé de la parution d’une nouvelle édition par courriel.]][caption id="attachment_62920" align="alignnone" width="7"]
Programmation 2014-2015[/caption] Lire également le dossier très complet du Café pédagogique

Des consignes pour ouvrir, des consignes pour apprendre
Translator À la parution du livre Lecture d’énoncés et consignes[[Jean-Michel Zakhartchouk et Florence Castincaud, copublication CRDP d’Amiens et Crap-Cahiers pédagogiques, deuxième édition revue en…

Où en est le socle commun ?
Translator En fin d’année scolaire, les collèges ont été préoccupés par la fameuse « attestation du palier 3 » du socle commun qu’il convient de remplir pour l’obtention du brevet des collèges…

Un foulard, un lycée en crise
Quelques foulards, une terrible foire d'empoigne, des enjeux personnels, institutionnels, politiques, des motivations tant pragmatiques que philosophiques : un lycée embrasé par des oppositions bien loin de questions pédagogiques, mais qu'il faut bien gérer, et le chef d'établissement est alors en première ligne.
Il y avait pourtant des vrais débats à Dijon !
Le 14 novembre, dans le vaste Palais des congrès de Dijon, un millier de personnes ont assisté à un grand rassemblement autour du thème de l’éducation du groupe de réflexion « L’espoir à gauche » animé en particulier par Vincent Peillon, auteur récemment d’un ouvrage Peut-on améliorer l’école sans dépenser plus ? (Magnard) où il débat avec Xavier Darcos[[Lire l'entretien que nous a accordé le directeur de la collection L'avenir de nos enfants en question(s).]]

François Dubet : réinventer le collège
François Dubet, parrain de la seconde édition de la Journée du refus de l'échec scolaire, donne son opinion sur les enjeux du collège, ses faiblesses et ses forces.
Le CRAP-Cahiers pédagogiques, partenaire de cette journée, propose dans son dernier numéro (N°475 - L'entrée en 6e) un dossier qui interroge la difficulté de l'école française à relier primaire et secondaire, à penser et construire une école commune sur l'ensemble de la scolarité obligatoire.
Le CRAP-Cahiers pédagogiques, partenaire de cette journée, propose dans son dernier numéro (N°475 - L'entrée en 6e) un dossier qui interroge la difficulté de l'école française à relier primaire et secondaire, à penser et construire une école commune sur l'ensemble de la scolarité obligatoire.
Histoire et mémoire des immigrations
Voici le premier produit commercialisé issu du partenariat pédagogique
entre la Cité nationale de l'histoire de l'immigration et le CRDP de Créteil sur la thématique de l'immigration. Un outil indispensable désormais.

Dépasser le « pour/contre »
Translator Translator Depuis cinquante ans au moins, le « travail à la maison » fait régulièrement l'objet de débats. Certains défendent son utilité, voire sa nécessité…

