Proposer un article / Appels à contribution

Voici les prochains dossiers des Cahiers pédagogiques en préparation. N’hésitez pas à prendre contact avec la rédaction pour discuter d’une éventuelle contribution.
Le rôle des coordonnateurs est alors d’accompagner la préparation des articles en relation suivie avec les auteurs, avec les inévitables réécritures qui permettent d’insérer chaque article dans la problématique d’ensemble du dossier et de répondre aux critères de lisibilité de notre revue.
Pour la publication d’un numéro des Cahiers pédagogiques, un article peut être publié dans la revue ou bien mis en ligne sur notre site.
Pour la publication dans un Hors-série numérique, le dossier sera publié sous la forme d’un fichier au format PDF.

Appel clos – Que sont les compétences psychosociales (CPS) ?

Dossier coordonné par Andreea Capitanescu Benetti et Monique Royer Les compétences psychosociales sont de plus en plus mentionnées dans le monde de la formation et de l’enseignement et dans les univers professionnels. Mais de quoi parle-t-on…

École et pauvreté

Dossier coordonné par Élisabeth Bussienne et Dominique Seghetchian Le rôle principal de l’école est de faire apprendre tous les enfants. Elle y réussit insuffisamment. Cette difficulté étant socialement répartie, ce dossier veut interroger…

Appel clos – Quelle place pour l’erreur?

De la maternelle à l’université, entre « le droit à », les pressions sociétales et le sens que doivent donner les enseignants aux apprentissage(s), l’erreur et son traitement continuent de susciter des débats profonds dans les pratiques pédagogiques quotidiennes. Qu’en est-il de sa prise en compte dans un contexte où les évaluations institutionnelles se systématisent, où la pression pour réussir s’accentue, avec la constitution de groupes de niveaux au collège et l’omniprésence de Parcoursup au lycée ?

Appel clos – Faire vivre la littérature

Dossier coordonné par Jacques Crinon et Charlotte MichauxJamais sans doute la littérature n’a-t-elle eu plus de vitalité qu’aujourd’hui, si l’on se fie aux chiffres des parutions éditoriales, et, avec le développement du numérique,…

Appel clos – Remobilisés !

Dossier coordonné par Gregory Delboé et Maëliss Rousseau Des élèves REmobilisés ? Comment cela se manifeste-t-il et dans quelles circonstances ? Que font, que vivent les élèves quand ils sont à nouveau à ce qu’ils font ? Qu’est-ce…

Et chez toi, ça va ?

« Et chez toi ça va ? », c’est une rubrique des Cahiers pédagogiques ; celle que beaucoup d’entre vous aiment lire tout de suite quand le numéro arrive : de petits textes, des récits du quotidien dans l’école ou pas, centrés…
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Des photos et des Cahiers

Nous faisions appel à vous pour des textes. Nous faisons appel à vous maintenant pour des photos...

Qui écrit dans les Cahiers ?

Écrire dans les Cahiers… Est-ce réservé à des gens très intelligents, reconnus, sûrs d’eux, avec plein de diplômes, qui ont déjà écrit beaucoup, qui ont fait des livres, qui… ?Pas du tout ! (même s’il y en a quelques-uns…)Qui…

Ligne éditoriale des Cahiers pédagogiques

La revue Les Cahiers pédagogiques est un organe bimédia publié par le Cercle de recherche et d’action pédagogiques (CRAP), qui traite d’éducation et de pédagogie. Les deux publications (revue et site) proposent des articles destinés…