Nos positions

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Hommage à un grand ministre

Lionel Jospin vient de décéder. C’est une occasion pour le CRAP-Cahiers pédagogiques d’évoquer son œuvre comme ministre de l’Éducation nationale pendant plus de trois ans de 1988 à 1992. Le souvenir de son rôle comme Premier…
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Le collectif Questions de classe(s) visé par une procédure-bâillon

Le collectif Questions de classe(s), en la personne de Grégory Chambat, directeur de publication du site, a reçu une convocation en justice au sujet de la publication d’une cartographie intitulée « L’extrême droite, ses allié·es…
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Attaque au couteau à Nantes : le temps de l’émotion n’est pas celui des décisions

L’attaque au couteau survenue à Nantes le jeudi 24 avril plonge le monde enseignant dans la sidération et dans l’effroi. Face à un drame de cette gravité, la première chose à dire est que notre solidarité va aux familles et équipes…
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Pour une convention citoyenne sur l’éducation

Communiqué de presse de l'association CRAP-Cahiers pédagogiques en faveur d'une convention citoyenne sur l'éducation.
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Les Cahiers pédagogiques quittent X

Le CRAP-Cahiers pédagogiques a pris la décision de quitter le réseau social X (anciennement Twitter). Depuis le rachat de Twitter par Elon Musk et sa transformation en X, le réseau social est devenu un espace qui n’est plus conforme…
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Refonder une institution éducative démocratique, humaniste, moderne

Le collectif Riposte éducation, dont fait partie le CRAP-Cahiers pédagogiques, lance un nouvel appel, publié le 11 décembre sur le site du journal Le Monde. Le collectif souhaite refonder le système éducatif pour qu’il permette réellement…
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Vie affective et sexuelle : toujours défendre l’éducation !

Le projet de programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est l’objet d’une nouvelle offensive conservatrice contre l’école.
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Soulagement, mais…

« Le Front républicain, c’est fini ! » « Le Rassemblement national a gagné la bataille culturelle. » « Les jeunes ne s’intéressent plus à la politique. » « La marée montante du populisme est irrésistible. » On a beaucoup…
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Quoi qu’il en coute !

Aux lendemains des résultats désastreux du premier tour des élections législatives et compte-tenu des menaces qui pèsent sur notre démocratie avec l’accession plus que possible de l’extrême droite au gouvernement, l’heure n’est…
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Que peut faire la pédagogie face à la crise démocratique ?

Au-delà de l’alerte urgente sur les projets de l’extrême droite si elle parvenait au pouvoir dans deux semaines, nous voulons esquisser les bases d’une véritable alternative pour l’école. Contre le repli sur soi, la nostalgie, la compétition et la réussite de quelques-uns, nous voulons proposer un meilleur avenir aux élèves, fait de respect des différences, de confiance et de démocratie vivante.
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Attends, attends… il faut qu’on en parle !

Après le 9 juin et l’annonce de la dissolution de l’Assemblée nationale, les échanges ont été intenses sur la liste de discussion interne des adhérents du CRAP-Cahiers pédagogiques. Un certain nombre d’entre eux ont souhaité se retrouver à distance pour partager et essayer de construire à plusieurs des arguments pour échanger avec notre entourage et tenter d’éviter le pire. Voici ce que nous aimerions en partager plus largement.
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L’extrême droite, une menace pour l’action associative et citoyenne

Dans un texte publié le 16 juin dans La Tribune Dimanche, à l’initiative du Mouvement associatif, les acteurs associatifs et leurs partenaires alertent sur la menace que représente l’extrême droite pour l’action associative et citoyenne, et donc pour l’ensemble des habitants et habitantes. Le CRAP-Cahiers pédagogiques est signataire de cette tribune, dont nous reproduisons le texte.