L’actualité de la recherche

Jeunesses rurales et enseignement supérieur

Parmi les 24-35 ans, près d’un Français sur deux est diplômé de l’enseignement supérieur. Une proportion relativement élevée parmi les pays de l’OCDE, mais qui se réduit à mesure que l’on s’éloigne des grandes villes. Quels sont les freins à l’accès à l’enseignement supérieur des jeunes issus des milieux ruraux ?

Former des citoyens… numériques ?

La citoyenneté numérique désigne la « capacité de s’engager positivement, de manière critique et compétente dans l’environnement numérique, en s’appuyant sur les compétences d’une communication et d’une création efficaces, pour pratiquer des formes de participation sociale respectueuses des droits de l’Homme et de la dignité ».

Repères éthiques en enseignement

Alors que la question de l’attractivité des métiers de l’enseignement fait débat un peu partout en Europe, le manque de repères quant aux finalités de l’école pèse sur une profession déjà mise à mal.

Les enseignants entre engagement et épuisement

Le 26 avril dernier, la Première ministre a présenté les priorités du gouvernement, revenant sur le cadre du nouveau pacte enseignant, comme annoncé par le ministre de l’Éducation nationale.

Évaluation et formation des enseignants

Des individus aux systèmes éducatifs, en passant par les collectifs de travail, évaluation, formation et apprentissages professionnels des enseignants sont liés.

Vers une marchandisation de l’orientation

La mise en œuvre de Parcoursup en 2018 et la réforme du lycée l’année suivante ont accru les besoins d’accompagnement à l’orientation des jeunes, renforçant ainsi un marché privé de l’orientation qui surfe sur le stress de l’inflation des choix scolaires.

Faire classe à distance, oui, mais comment ?

Enseigner en classe virtuelle nécessite de développer et de mobiliser des compétences spécifiques, qui interrogent les pratiques enseignantes.

Le CFA, c’est mieux que le LP ?

Alors que la mixité recule dans les lycées professionnels et que seule la moitié des diplômés parvient à s’insérer dans les deux ans qui suivent le diplôme, tout reste à faire, semble-­t-il, pour revaloriser cet enseignement professionnel, dont les filières sont empruntées par près d’un tiers des lycéens.

Vers un décrochage enseignant ?

Lors de sa conférence de presse de rentrée, le ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye, a évoqué « un contexte de tensions inédites pour le recrutement des professeurs », « un problème structurel » qui « nécessite des réponses structurelles ». Mais de quoi parle-t-on vraiment ?

Parcoursup : un changement en profondeur

Plusieurs analyses scientifiques, en particulier de sociologues, visent à démontrer qu’au-delà de la dimension technique et procédurale de Parcoursup la plateforme modifie en profondeur les conditions d’accès à l’enseignement supérieur.
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La rentrée de la recherche, côté cour… de récréation

Retourner en classe début septembre, c’est aussi retrouver « sa » cour de récréation ou devoir trouver sa place dans celle de son nouvel établissement scolaire.

Se reconvertir pour devenir enseignant

Comment un métier exigeant, relativement peu rémunéré et peu valorisé socialement peut-il être attractif ? C’est le paradoxe que des sociologues, ainsi que d’autres chercheurs en sciences de l’éducation et de la formation, tentent de résoudre, en s’intéressant à celles et ceux qui embrassent « sur le tard » une carrière d’enseignant.