Ressources pour apprendre dehors
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696 résultats de recherche pour : Bibliographie
Une maison de pédagogie universitaire
/dans Abonnement, HSN 25 SupérieurÀ l’université, le mot « pédagogie » est souvent considéré comme un gros mot ; en effet l’enseignement y est considéré comme une tâche, alors que la recherche se définit en missions.
Blogs pédagogiques : du discours sur leurs usages à la réalité dans leurs pratiques
/dans Articles en lignePrésentation d’une recherche par des étudiants sur des blogs d’enseignants, pour interroger les démarches : quels sont les choix pédagogiques ? Quels liens avec les activités en classe ? Quels impacts sur les apprentissages ? Quelles variations selon les disciplines ? Bien des questions encore largement ouvertes.
N° 575 – Le bienêtre à l’école
/dans Les dossiers des Cahiers, Les sommairesLa recherche en éducation met de plus en plus l’accent sur l’importance du bienêtre à l’école, et les conditions à mettre en œuvre pour que les élèves persévèrent et réussissent scolairement, voire développent leur personnalité. Cela demande de faire émerger une relation apaisée entre les élèves, les enseignants, et les savoirs.
N° 536 – Éduquer aux médias et à l’information
/dans Les dossiers des Cahiers, Les sommairesNous sommes inondés d’informations. L’actualité a remplacé l’information dans une culture du buzz où souvent on ne prend pas le temps de vérifier. Est-il simple de déceler le vrai du faux ou de sélectionner l’information dans le divertissement ? Éduquer aux médias et à l’information relève des missions des enseignants.
La philosophie par la bande
/dans Abonnement, Revue 506La philosophie a besoin du langage écrit ou parlé pour s’exprimer : en quoi la BD, par ses images fixes ou séquentielles, peut-elle être autre chose qu’une illustration des concepts ou la mise en images de la biographie des grands penseurs ?
Au plaisir d’écrire et de parler
/dans Abonnement, Revue 591Un éventail de jeux ritualisés pour développer les compétences d’expression-communication des élèves.
Les écritures en situations professionnelles
/dans Nous avons luDix auteurs ont uni et coordonné leurs efforts pour traiter d’un sujet original bien précisé par le titre. En effet, de la fiche de préparation à la thèse, l’éventail des écrits et la variété des écritures rencontrées par les professionnels de l’éducation et de la formation méritent bien cet ensemble d’études fines et pertinentes. Les […]
La Bible, un texte fédérateur ?
/dans Abonnement intégral, HSN 44 fait religieuxL’étude de la Bible en 6e, inscrite au programme officiel depuis 1995, embarrasse bien des collègues. Leurs craintes peuvent pourtant être levées : ce texte millénaire, loin d’être facteur de division, est porteur d’ouvertures culturelles multiples. Une conception de la laïcité tournée vers le dialogue et l’échange entre des élèves aux croyances diverses.
Intégrer la BCD aux pratiques de classe
/dans Articles en ligneOn a dit l’importance et le rôle du langage dans l’ancrage culturel des élèves. C’est dire qu’il n’est pas seulement défini ni appris dans sa seule fonction de communication mais aussi dans celle de construction de sens et de culture. D’où le souhait de mettre en place des situations authentiques de langage oral à partir d’un lieu d’échanges concret d’albums ou de livres, dans l’espace de la classe.
Une liaison 3e-2nde
/dans Abonnement, Revue 493L’arrivée au lycée est souvent perçue, voire attendue par les élèves, comme une rupture. Avec, souvent des difficultés à s’adapter aux nouvelles exigences. C’est dans le but de préparer le passage qu’est née l’expérience relatée ici.
Ressources pour débuter
/dans Les hors-série numériquesFace aux dynamiques nouvelles qui sous-tendent le métier d’enseignant, face à l’extrême diversité des contextes de début et à l’extrême diversité des formes de préparation et d’entrée des débutants dans la profession, ce hors-série numérique propose des ressources nombreuses et variées répondant donc à l’extrême diversité des « besoins ». De la « trousse de première urgence » aux pistes pour rendre opérationnelle la formation initiale, en passant par des sitographies et bibliographies choisies.
