
Faire classe à l’ère de l’IA – Ressources
OuvragesGreen IA, Gilles Babinet, Odile Jacob, 2025
L’auteur copréside le Conseil national du numérique. Il développe la thèse iconoclaste selon laquelle l’IA peut être une alliée de la transition environnementale. En effet,…

Un nouveau dossier sur l’IA
L’intelligence artificielle, encore, dans les Cahiers pédagogiques ? Mais vous avez déjà consacré tout un dossier il y a deux ans à peine ! Et tout un volet dans le numéro qui propose quatre pistes pour l’école de demain…Eh…

Êtes-vous de la prompt partie ?
L’arrivée des IAG dans l’enseignement supérieur suscite de nombreux débats et questionnements. Comment contribuer au développement professionnel des enseignants à travers la réflexivité et l’analyse de pratique ?

De quelle IA parle-t-on ?
Travailler avec une intelligence artificielle suppose de connaitre les différents enjeux de son utilisation, tant pédagogiques et éducatifs qu'écologiques. Faisons le tour des différentes IA qui s'offrent aux enseignants pour choisir en connaissance de cause.

Je te réponds en tant qu’auteur
Comment une enseignante se lance dans la création d'un Chatbot. Chatbac.fr est une application conçue pour aider les élèves à préparer le bac de français et en particulier la dissertation sur oeuvre. A l'image d'une conversation What's App avec Rimbaud, Colette ou Balzac !

Peut-on confier l’évaluation des élèves à une application ?
Face aux sirènes publicitaires qui promettent d'alléger le lourd travail de correction, il faut réaffirmer là encore que si les applications IA peuvent faciliter la tâche, elles ne doivent en aucun cas ôter aux enseignants leur rôle d'évaluateurs et de concepteurs.

Les Cahiers changent
Si vous avez lu les pages 14 et 15 de notre précédent numéro, vous savez que nous sommes en train de mener un gros chantier de refonte de notre site internet. Nous y annoncions : « Graphisme, offres d’abonnement, lisibilité, accessibilité, moteur de recherche : tout est remis à plat. » Dévoilons un peu plus ce qui va changer.

La main invisible
La première chose qui saute aux yeux, c’est que l’intelligence de la main est partout à l’école, mais rarement au centre.

À quoi jouez-vous ?
Contre toute attente, la thématique du jeu n’est pas un sujet simple à traiter…

Le genre a (clairement) ses raisons…
La question de l’égalité femme-homme a ceci de particulier que l’on a tiré la couverture d’un seul côté pendant tellement longtemps qu’il parait inévitable, même nécessaire, que, dans la recherche de l’équilibre encore loin d’être atteint, la voie de la cause doive prendre le dessus sur la voie du débat.

Changer de site pour changer l’école
Un nouveau site des Cahiers pédagogiques à la rentrée 2026 : ça n’est pas un big bang, mais, à notre échelle, c’est tout de même une petite révolution !

Jouer pour apprendre quoi ?
Quand un jeu proposé à des étudiants les fait réfléchir sur le sens du mot ludique et des apprentissages.

