Si vous avez lu les pages 14 et 15 de notre précédent numéro, vous savez que nous sommes en train de mener un gros chantier de refonte de notre site internet. Nous y annoncions : « Graphisme, offres d’abonnement, lisibilité, accessibilité, moteur de recherche : tout est remis à plat. » Dévoilons un peu plus ce qui va changer.

La question de l’égalité femme-homme a ceci de particulier que l’on a tiré la couverture d’un seul côté pendant tellement longtemps qu’il parait inévitable, même nécessaire, que, dans la recherche de l’équilibre encore loin d’être atteint, la voie de la cause doive prendre le dessus sur la voie du débat.

Apprendre la programmation par la réalisation de jeux vidéos : mais oui, c'est très sérieux, c'est le programme officiel ! En tout cas, c'est une des façons de le mettre en œuvre dans la filière des sciences de l'informatique, où il est obligatoire que les élèves conçoivent des projets sur une partie importante de leur horaire.

Pas si simple d'introduire au lycée les jeux vidéos et de faire des passerelles entre les objectifs de l'école et les pratiques culturelles des jeunes en ce domaine. Il y a pourtant là tout un monde à découvrir et à comprendre !