
Un livre sous les projecteurs : Diversifier les pratiques philosophiques. Éloge des temps longs
Michel Tozzi, 2024, Chronique sociale
Didacticien français de la philosophie, Michel Tozzi a d’abord été professeur de philosophie dans le secondaire pendant vingt-huit années, avant de devenir l’universitaire en sciences de l’éducation…

Trous de mémoires et histoire trouée
L’articulation entre l’histoire et la mémoire est non seulement un thème au programme du lycée, en spécialité HGGSP, mais aussi le sujet de la bande dessinée Trous de mémoires, de Nicolas Juncker, qui met en scène la création fictive d’un musée sur la colonisation française en Algérie. L’occasion, peut-être, d’en faire un objet d’étude pour les élèves et les étudiants en histoire ?

La construction de la décision en éducation
Préparez-vous à une lecture à la fois édifiante et frustrante. Édifiante parce que la démonstration est implacable : nous ne savons pas faire dans l’Éducation nationale, nous n’en sommes qu’aux balbutiements de la démocratie sur les lieux de travail alors que le besoin est grand. Frustrante parce que vous ne saurez pas comment faire autrement en refermant cet ouvrage : il faudra attendre le tome 2…

Coopération et différenciation
« Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves » et « organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves » sont deux compétences professionnelles qui me semblent au cœur du métier de tout enseignant…

Pensées sur l’éducation
Sur la lancée des Propos iconoclastes sur le système éducatif français (2019) et de Sur l’école à la française. Propos d’un mocking bird (2021), Alain Bouvier nous livre ses Pensées sur l’éducation.

Apprendre des scolarités abîmées
Cet ouvrage fait suite – du point de vue du lecteur au moins – à un autre titre paru chez le même éditeur en 2022 : L’égale dignité des invisibles. Quand les sans-voix parlent de l’école.

Livre du mois du numéro 598 – L’école du like. Les nouvelles relations école-famille à l’ère du virtuel
En quoi les applications numériques changent-elles les relations école-familles à l'école primaire ?

Éric Debarbieux : « Il faut continuer à expliquer au grand public la complexité de la réalité et des solutions à la violence à l’école »
Suite à la publication de l’ouvrage Zéro pointé ? Une histoire politique de la violence à l’école (Les Liens qui libèrent, 2025), nous avons interrogé son auteur, Éric Debarbieux, reconnu comme spécialiste de la question des…

La classe fracturée. Racisme et ségrégation spontanée dans un lycée pro
Aurélien Aramini est professeur de philosophie, chargé par son recteur d’une mission de lutte contre le racisme qu’il a déclinée précédemment en une enquête dans divers établissements de cette académie qui avaient fait remonter des signalements pour racisme.

Le cerveau au cœur des apprentissages
Michelle Bourassa, Mylène Menot-Martin, De Boeck, 2024
Michelle Bourassa est psychologue clinicienne de formation et a été professeure en faculté d’éducation et Mylène Menot-Martin est enseignante et conseillère pédagogique. Toutes…

Notre école. Appel à ceux qui lui manquent. À la rencontre des familles gitanes
Frédéric Miquel dresse un constat d’éloignement, et d’enfermement réciproque de deux mondes : celui des familles « manouches » et l’Institution scolaire.

Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques
Lorsqu’en janvier j’ai reçu cet ouvrage, je me suis d’abord dit : oh, encore un livre sur les femmes et les maths… Pour baigner dans la mathosphère et le milieu matho-associatif, cette question est omniprésente depuis quelques années. Elle avait généré chez moi une certaine lassitude, même si je la sais toujours d’actualité, et cruciale.