Publications par Cécile Blanchard

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« Pour qu’il y ait du respect dans les classes, il faut que chacun y mette du sien »

Enseignants, élèves, parents : dans les établissements scolaires aujourd’hui, chacun souhaite être respecté. Le ministère de l’Éducation nationale a d’ailleurs fait de « respecter autrui » l’un des quatre savoirs fondamentaux à transmettre à nos élèves. Comment apprend-on à respecter autrui ? Entretien avec les coordonnateurs de notre dossier, Julien Garric, enseignant à l’Inspé d’Aix-Marseille, chercheur à l’Institut de recherches et d’études sur le monde arabe et musulman (Iremam), et Françoise Lorcerie, directrice de recherche émérite au CNRS, chercheuse à l’Iremam.

« Quand on intègre les enfants, on intègre toute la population »

Quelles sont les questions éducatives les plus aigües pour les villes aujourd’hui ? École inclusive, « ville à hauteur d’enfant », Conseil national de la refondation et restauration scolaire ont été au programme des rencontres nationales du Réseau français des villes éducatrices (RFVE), organisées à Montpellier les 28 et 29 septembre. Bilan de ces deux journées avec Émilie Kuchel, présidente du RFVE et adjointe chargée de l’éducation à la mairie de Brest.

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Aimez-vous les Cahiers ?

Si vous lisez cet édito, c’est qu’à minima vous vous intéressez à ce que les Cahiers pédagogiques publient. Forcément. Peut-être même nous considérez-vous comme un élément important du paysage éducatif, voire un contributeur essentiel au débat pédagogique. Peut-être voulez-vous, vous aussi, « changer l’école pour changer la société, changer la société pour changer l’école ».

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Sous le dôme du tonnerre

Le numérique, c’est un peu la quadrilogie Mad Max. Qu’il soit question de matériel, d’usages, de valeurs ou de choix de civilisation, l’univers postapocalyptique de George Miller nous offre une pétaradante grille de lecture du numérique à l’école. Accrochez vos ceintures !

« Se former suppose d’être dérangé »

Impossible d’exercer le métier d’enseignant, de chef d’établissement, de formateur, sans se former tout au long de sa carrière. Notre dossier fait le point sur les changements survenus ces dernières années, sur ce que recherchent les acteurs, et dessine des controverses stimulantes. Le voici présenté par ses deux coordonnatrices.

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N° 579 – Respect !

Enseignants, élèves, parents : dans les établissements scolaires aujourd’hui, chacun peut se plaindre du manque de respect. Le ministère de l’Éducation nationale a d’ailleurs fait de « respecter autrui » l’un des quatre savoirs fondamentaux à transmettre à nos élèves. Comment apprend-on à respecter autrui ?

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L’élection sans candidat

Pour élire un délégué de classe, on procède souvent à un vote classique. Mais ce n’est pas sans conséquences sur la vie du groupe. Une alternative existe avec l’élection sans candidat. En plus de susciter d’autres modes de relation entre les élèves, elle contribue à les former à la coopération.