L’actualité vue par le CRAP

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« Mettre la lecture au cœur de nos discussions de classe »

Comment faire lire les élèves ? Que le ou la professeure de français ou des écoles qui ne s’est jamais posé la question lève le doigt ! Pourquoi pas en leur faisant tenir un carnet de lectures ? Céline Walkowiak, professeure de français au collège de Loos-en-Gohelle (Nord) et membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques, vient de publier avec Isabelle Valdher-Harbonnier, professeure-documentaliste dans le même collège, Mon carnet de lectures (pour la 6e et la 3e), un outil clé en main chez Hachette éducation. Elle nous présente la démarche.

Contre le harcèlement scolaire : préoccupation partagée et cohésion d’équipe

La méthode de la préoccupation partagée (MPP) est une méthode employée pour résoudre les cas de harcèlement, notamment dans les établissements scolaires. Par l’implication de tous, élèves comme adultes, elle permet de dénouer ces situations, et peut agir comme un catalyseur de la cohésion d’équipe au sein des établissements.
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Revue de presse du 18 juin 2023

 Cette semaine, les médias se font l'écho de quelques polémiques qui illustrent bien le décalage entre le politique et l'éducation. Le temps des gouvernements n'est pas celui, long, de l'éducation comme l'on peut le mesurer…

L’épreuve du terrain

Une équipe enseignante s’empare de la conférence de consensus « Écrire et rédiger » du Cnesco et travaille à sa mise en œuvre en visant l’autonomie de chacun.

Un bilan enthousiasmant pour les Rencontres internationales de la classe dehors

Du 31 mai au 4 juin derniers se sont tenues les Rencontres internationales francophones de la classe dehors à Poitiers, qui ont été, selon l’avis des organisateurs interrogés ici, un beau moment, prometteur mais encore fragile. Le CRAP-Cahiers pédagogiques était présent, comme partenaire très attentif au développement de ces dispositifs d’apprentissage hors les murs.

Inégalités persistantes à l’école

L’école aggrave-t-elle les inégalités entre élèves ? Pour certains, c’est un fait acquis, pour l’Observatoire des inégalités, c’est moins sûr. Mais pour autant, le système n’est pas exempt de responsabilités, souligne l’Observatoire dans son récent rapport pour 2023.
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Le harcèlement scolaire est une question éducative et non politique

Il y a un problème avec le discours politique sur le harcèlement à l'école.Un établissement scolaire, ce sont notamment plusieurs centaines d’enfants qui interagissent toute la journée sans avoir le choix. Dans un tel contexte, l'émergence…
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Revue de presse du dimanche 11 juin 2023

Beaucoup de malaises cette semaine : celui des enseignants mais aussi de tous les personnels de l'éducation, le malaise à propos des interprétations de la laïcité, le malaise au sujet de l'absence de mixité sociale, mais aussi pour…
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Le loup est rentré dans la classe

Pierre Peyret partage avec petits et grands sa passion de la montagne, de la nature et des grands prédateurs. Il le fait en classe, sur des chemins de randonnée ou encore dans la forêt, en misant sur la surprise, le conte et la théâtralisation, pour donner le goût de la découverte et de la science.

Vers une transformation du rôle de conseiller pédagogique

Comment accompagner les enseignants vers un développement professionnel qui permettrait de transformer l’école ?
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Revue de presse du 4 juin 2023

Chaude semaine pour les ministres Pap Ndiaye et Carole Grandjean qui ont dû monter au front sur plusieurs sujets. La Cours des comptes s'intéresse à l'enseignement privé, mais surtout aux carences de l'Etat en matière de contrôle.…

« Ne vous limitez pas ! Soyez plus ambitieux ! »

Alors que s’ouvrent les premières Rencontres internationales de la Classe dehors de Poitiers (du 31 mai au 4 juin à Poitiers), nous avons, en partenariat avec La Fabrique des Communs, organisé un entretien avec le grand intellectuel britannique, Theodore Zeldin qui « parraine » ces rencontres.