Archive d’étiquettes pour : laïcité

Loi sur le séparatisme : « Ce texte est une régression. »
Pour Rozenn Merrien, présidente de l’Andev (Association nationale des directeurs et des cadres de l’éducation des villes et des collectivités territoriales), le projet de loi confortant le respect des principes de la République et de lutte contre le séparatisme ne fait qu’exacerber les tensions et les amalgames, au détriment des élèves des territoires particulièrement visés.

Réponse à « Misère du débat public sur l’école »
Dans un article que nous publions sur notre site, Olivier Vincent réagit à l'audition de Jean-Pierre Obin devant le Sénat en mars dernier. Au cours de cette audition, Jean-Pierre Obin a estimé, sur la question de la formation des enseignants autour du thème de la laïcité, que c'est à l'Etat de dire quels sont les auteurs et les références acceptables dans la formation des enseignants, écartant du coup des personnalités pourtant appréciées et compétentes sur le sujet et la possibilité de débats. C'est une position que nous ne partageons pas aux Cahiers pédagogiques, mais il nous a paru équitable et respectueux du débat démocratique de donner un droit de réponse à Jean Pierre Obin.

Misère du débat public sur l’école
Le mercredi 10 mars 2021, la commission de l'éducation, de la culture et de la communication du Sénat auditionnait Jean-Pierre Obin, inspecteur général honoraire de l’Éducation nationale, dans le cadre de l’examen de la « loi séparatisme ». Olivier Vincent réagit ici aux propos tenus pendant cette audition, et notamment à son postulat que ce serait à l’État de dire quels sont les auteurs et les références acceptables dans la formation des enseignants en matière de laïcité.

Ouvrir le champ des possibles avec l’EMC
Bien que d’autres attentats aient touché le territoire français entre les deux, ceux de janvier 2015 et l’assassinat de Samuel Paty en octobre 2020 ont ceci de commun qu’ils ont touché l’école de plein fouet et ravivé les questionnements sur l’apprentissage de la laïcité et de la citoyenneté. La comparaison des deux époques met en lumière les changements importants intervenus dans les programmes d’EMC (enseignement moral et civique) entre 2015 et 2020.

«La formation des enseignants à la laïcité est une priorité.»
Nous avons rencontré Jean-Louis Bianco, président de l'Observatoire de la laïcité, quelques jours après la remise du rapport annuel de l’observatoire au Premier ministre le 15 juin et un mois après sa remise au Président de la République. C’était également peu de temps après le colloque du CNAL (Comité national d’action laïque) sur la laïcité, qui a eu lieu le 13 juin. Jean-Louis Bianco dresse un état des lieux et des recommandations de l’Observatoire sur la place de la laïcité et de son enseignement en France

N° 513 Quelle éducation laïque à la morale ?
Que s’agit-il d’enseigner, pour ce qui ne peut se réduire à une discipline scolaire ? Dans quel objectif, entre pacification des relations et formation du jugement moral ? Qui pour le faire, dans quel cadre ? Bien des questions, et ce dossier ose dès maintenant des réponses, dans la conviction que nous touchons là à un rôle fondamental de l’école.

Vers un arbitraire décousu
Alors que l’on parle dans les médias de la prise de position de Vincent Peillon concernant le port d’un foulard pour les mères accompagnant des sorties scolaires, deux tribunes, rédigées par Jean-Michel Zakhartchouk et Philippe Pradel, membres du bureau du CRAP-Cahiers pédagogiques, vous sont proposées. Deux tribunes destinées à accompagner, dans ses nuances, la réflexion sur ce sujet délicat.

Tribune – Laïcité, vraiment ?
Alors que l'on parle dans les médias de la prise de position de Vincent Peillon concernant le port d'un foulard pour les mères accompagnant des sorties scolaires, deux tribunes, rédigées par Jean-Michel Zakhartchouk et Philippe Pradel, membres du bureau du CRAP-Cahiers pédagogiques, vous sont proposées. Deux tribunes destinées à accompagner, dans ses nuances, la réflexion sur ce sujet délicat.

Une laïcité « légitime ». La France et ses religions d’État
Raphaël Liogier, professeur de sociologie, directeur de l'Observatoire du religieux d'Aix-en-Provence, explique dans son nouveau livre que la laïcité française n'a rien à voir avec l'objet sociomédiatique qu'il est devenu, c'est-à-dire…

Laïcité, vérité, enseignement
Quelle vérité enseigne l'école ? Comment se débrouiller avec les vérités particulières des élèves ? Comment distinguer, et apprendre à faire cette distinction, entre opinion et vérité, croyances et savoirs ? Quelle place pour le…

L’école face à l’obscurantisme religieux
Voilà un livre qu'il faut commencer par la fin : il fait état des réactions de vingt personnalités au rapport Obin sur « Les signes et manifestations d'appartenance religieuse dans les établissements scolaires ». Ce rapport, qui date…

École et valeurs : la table brisée ?
Dans cet ouvrage dense, structuré par un parcours méthodique, l'auteur nous convie à suivre ses réflexions concernant la laïcité et sa mise en pratique. Il s'agit du cheminement fortement étayé d'un chercheur exigeant, d'un acteur proche…

