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Billet du mois – Laurent Carceles : Une expression neutre Le Bloc-notes de Philippe Watrelot Actualités éducatives – Hubert Montagner : Les jardins d’éveil : une belle étiquette, un contenu à dénoncer – Isabelle Collet : Les filles toujours fâchées avec les sciences ? – Jean-Michel Zakhartchouk : Comment faire avec l’accompagnement éducatif au collège ? – Natalie Rasson : En Belgique, […]
Ce quizz est composé de 10 questions. Les réponses se trouvent aux pages indiquées dans les Cahiers ou sur le site pour les articles concernés. On trouvera aussi les extraits qui constituent des réponses complètes à ces questions… L’ensemble des réponses sont regroupées en bas de page.
Nous présentons, avec ce dossier « sanction », deux points de vue très contrastés sur la note de vie scolaire : ici, le Président de la FCPE[[Fédération des Conseils de Parents d’Élèves]] dénonce une mesure qui se prête à tous les dérapages. Dans un autre article publié sur ce site, un CPE, Olivier Vaslet, la défend comme un domaine à investir en lui donnant du sens.
Le carnet de voyage est une production éditoriale émergente qui invite au voyage et à la découverte d’une culture différente à travers l’illustration artistique et documentaire. Dans un projet pédagogique pluridisciplinaire, la réalisation d’un carnet de voyage peut permettre l’évaluation d’une sortie éducative ou d’un voyage linguistique, par exemple. Sa vocation créative et documentaire sensibilise à un véritable apprentissage du regard, prolongement de l’éducation à l’image ou par l’image.
Jérôme Guérin et Denis Pasco rendent compte de l’observation menée pendant un trimestre dans un lycée de la grande couronne parisienne. En point de mire, Karim, élève de seconde, en cours de mathématiques…
La pratique des séquences en français a constitué un indéniable progrès, elle est maintenant bien entrée dans les mœurs. Mais les enseignants sont inquiets de « ne plus faire assez d’orthographe » dans ce cadre, ou de bricoler des apprentissages éparpillés. Pour y remédier, cet article propose plusieurs pistes très concrètes, assorties d’un nécessaire travail d’équipe au sein de chaque établissement.
Aujourd’hui, de plus en plus d’enfants et d’adolescents porteurs d’un handicap sont scolarisés soit dans l’établissement scolaire le plus proche de leur domicile, soit dans une école, un collège ou un lycée adapté pour les accueillir. Même s’il reste encore beaucoup à faire pour que tous les élèves en situations de handicaps dont le projet […]
Paru in Cahiers pédagogiques, 1993, n° 314-315, pp. 23-27. Repris in Chappaz, G. (dir.) La motivation, Paris, CRAP, n° hors série des Cahiers pédagogiques, 1996. p. 19-25. Repris in Perrenoud, Ph., Métier d’élève et sens du travail scolaire, Paris, ESF, 1996, chapitre 10.
Quoi de plus familier dans le vocabulaire enseignant que ces deux expressions faire l’École, faire la classe ? Leur formulation laconique nous invite cependant à aller voir de plus près puisque l’on relève une construction parallèle qui décline la construction grammaticale. Faire de l’École où il s’agirait de ré-instituer l’École avec une majuscule. Celle-ci définie […]
FR3, journal télévisé du 15 février 2001. La présentatrice annonce la suite de l’enquête sur l’instituteur « présumé pédophile » de Cormeilles dans l’Eure. Et elle enchaîne : « Dans les années soixante-dix, déjà, ses méthodes d’enseignement avaient été critiquées par des parents d’élèves ». Moi qui croyais qu’il était poursuivi pour pédophilie ! Suit […]
Imaginez plutôt. Vos lunettes connectées sur le nez, vous abordez cette rentrée avec un super pouvoir : monitorer en temps réel les données d’apprentissage de vos élèves. Mais cette vision d’un futur imminent est-elle bien souhaitable ?
Comment apporter aux élèves des outils pour lutter contre le racisme ? Dans le cadre d’un concours scolaire pour lutter contre le racisme et l’antisémitisme, j’ai choisi de recourir aux témoignages de mes élèves pour créer une séquence pédagogique originale.
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