L’actualité vue par le CRAP

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« Apprendre un métier requiert des savoirs qui vont au-delà de la professionnalité »

Apprendre un métier, ce n’est pas seulement apprendre des gestes et des savoir-être pour une profession donnée. Il faut un équilibre entre savoirs théoriques et professionnels, sans oublier la construction de la citoyenneté. Les coordinatrices de notre dossier, Marie-Joana Chamlong et Monique Royer, nous en disent plus.
Logo du CRAP-Cahiers pédagogiques.
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Quoi qu’il en coute !

Aux lendemains des résultats désastreux du premier tour des élections législatives et compte-tenu des menaces qui pèsent sur notre démocratie avec l’accession plus que possible de l’extrême droite au gouvernement, l’heure n’est…
Photo d'Emmanuel Zemmour, membre du collectif Nos services publics.

Il n’y a pas de devoir d’obéissance des enseignants dans la loi

©DR. Les enseignants, et plus généralement les personnels de l’Éducation nationale, doivent-ils obéir aux consignes de leur hiérarchie, même si elles contreviennent aux valeurs du service public ? La réponse est non pour Emmanuel Zemmour, membre du collectif Nos services publics.
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Revue de presse du 30 juin 2024

Ce jour est le vote du premier tour des élections législatives mais, prenez le temps de jeter un œil à cette revue. Cette semaine, c’est encore la mobilisation dans les médias contre l’extrême-droite qui envahit l'actualité éducative.…

Une raison de plus pour faire barrage à l’extrême droite

Roger Chudeau, on parlait de lui pour être l’éventuel ministre de l’Éducation nationale de Jordan Bardella. Il était d’ailleurs prêt, notamment à sanctionner des cadres récalcitrants de ce ministère et à mettre en œuvre au plus vite la destruction du collège unique.
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Comment lui dire adieu ?

Elle avait trente-sept ans et la mention de son âge ajoute au chagrin. Claire Guérin était une enseignante engagée dans sa pédagogie, solaire et généreuse. Ses amis, ses collègues ont souhaité la raconter pour « qu’il reste une trace de Claire ». Suzon, Clélia et Victor se font leur porte-voix, pour dessiner le portrait d’une belle personne qu’on ne peut oublier.
Couverture du livre Votez Leloup ! de Davide Cali et Magali Clavelet, chez Casterman.

Votez Leloup !

Utiliser les albums jeunesse pour faire de l’EMC, en formation d’enseignantes et d’enseignants comme avec les élèves… Et pourquoi pas ? Un exemple avec l’organisation d’élections dans la basse-cour. Au fait : il est peu probable que toute ressemblance avec une situation existante soit fortuite.

Des élèves tuteurs et tutorés au collège

Pour tirer parti de l’hétérogénéité des élèves, l’équipe d’un collège de Loire-Atlantique met en place du tutorat entre élèves. L’expérimentation dure depuis trois années scolaires, dans certaines classes de 6e, 5e et 4e. Les élèves sont beaucoup plus investis dans le travail, et les enseignants trouvent ces organisations bien plus agréables pour la gestion de l’hétérogénéité.
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Que peut faire la pédagogie face à la crise démocratique ?

Au-delà de l’alerte urgente sur les projets de l’extrême droite si elle parvenait au pouvoir dans deux semaines, nous voulons esquisser les bases d’une véritable alternative pour l’école. Contre le repli sur soi, la nostalgie, la compétition et la réussite de quelques-uns, nous voulons proposer un meilleur avenir aux élèves, fait de respect des différences, de confiance et de démocratie vivante.
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Revue de presse du dimanche 23 juin 2024

La possibilité d'avoir à enseigner avec un gouvernement d'extrême droite fait énormément réagir le monde éducatif : émotions, réflexions, analyse des programmes et même entrée en résistance.Un futur proche si incertain Les…
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Attends, attends… il faut qu’on en parle !

Après le 9 juin et l’annonce de la dissolution de l’Assemblée nationale, les échanges ont été intenses sur la liste de discussion interne des adhérents du CRAP-Cahiers pédagogiques. Un certain nombre d’entre eux ont souhaité se retrouver à distance pour partager et essayer de construire à plusieurs des arguments pour échanger avec notre entourage et tenter d’éviter le pire. Voici ce que nous aimerions en partager plus largement.
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PISA : la France ne brille pas en créativité

Notre école développe-t-elle la créativité ? À cette question, l’enquête PISA 2022 répond au minimum « peut mieux faire ». L’OCDE vient de publier le troisième volet de son étude menée en 2022 auprès d’élèves de 15 ans de soixante-quatre pays.