Un écolieu pédagogique

Depuis deux ans, l’école de Longueville, située en Seine-et-Marne, a vu son environnement s’agrandir grâce à un projet ambitieux : l’aménagement d’un terrain communal de plus de 2 000 m² en véritable écolieu pédagogique.

Un espace naturel en friche est devenu aujourd’hui un lieu d’apprentissage en plein air où se côtoient mare, potager, sentier des animaux forestiers avec terrier pédagogique (de blaireau), verger et, sur un autre espace, des ruches où les enfants enfilent leurs tenues d’apiculteur. Un écolieu pédagogique conçu et réalisé par les élèves de la Toute petite section (TPS) au CM2, les bénévoles de l’association La nature des petits curieux et des partenaires locaux.

Ce travail collectif a permis aux enfants de s’initier à la biodiversité, au jardinage, à l’observation des écosystèmes et même aux rudiments de l’élevage et de l’apiculture. Creuser une mare et l’aménager, planter des arbres fruitiers, des jachères fleuries et des haies mellifères, fabriquer des nichoirs ou encore installer des ruches : autant d’activités concrètes qui ont donné du sens aux apprentissages scolaires. Chaque classe volontaire a contribué selon ses capacités et participe à des ateliers d’éducation à la nature, renforçant ainsi l’esprit de coopération et le lien avec la biodiversité.

Grâce à cet engagement, l’écolieu pédagogique ne bénéficie pas seulement aux élèves de l’école de notre commune de Longueville, mais attire aussi d’autres établissements environnants. Désormais, des classes extérieures issues d’écoles maternelles et primaires voisines, et même des écodélégués de collèges viennent en bus ou en train pour y faire classe dehors, gratuitement, profitant de cet espace sécurisé et aménagé pour des expériences pédagogiques concrètes en plein air. Certaines journées, de type rallye nature ou vacances apprenantes, sont dédiées aux échanges entre élèves d’âges différents, favorisant le partage des savoirs et le travail intergénérationnel.

Manipuler concrètement la terre, observer la faune locale, tout cela renforce les apprentissages sensoriels et la mémorisation des concepts vus en classe. En prenant soin du potager, en surveillant l’évolution de la mare et d’un essaim d’abeilles, les élèves acquièrent une conscience écologique précieuse.

Chaque activité permet en outre de développer toutes sortes de compétences en mathématiques (mesurer, compter, organiser l’espace, etc.), en sciences (étudier les cycles de vie, la pollinisation, la chaine alimentaire, l’anatomie d’animaux, etc.) et même en expression écrite à travers des articles de journaux tenus par les enfants. De plus, des animations gratuites (avec une bénévole de l’association) sur des ateliers spécialisés, à la demande des enseignants, apportent une expertise supplémentaire aux enfants.

L’écolieu ne profite pas seulement aux élèves des écoles, il est en accès libre hors du temps scolaire et devient un véritable pôle éducatif local. Des familles y viennent avec leurs enfants y gouter puis y faire les devoirs après l’école, de façon sereine.

Dernier ajout à cet écolieu : un poulailler partagé ! Cet espace accueille plusieurs poules dont les soins sont assurés par les élèves qui viennent y pratiquer l’école dehors et par les familles volontaires le soir, les weekends et pendant les vacances. Les enfants apprennent ainsi à nourrir les poules, à entretenir leur habitat et à récolter les œufs. Cette expérience leur permet de comprendre le cycle de vie des animaux, l’importance du bienêtre animal et la responsabilité que représente l’élevage.

Les familles aussi sont impliquées dans la vie de cet écolieu. Certains parents viennent transmettre leur savoir-faire en accompagnant les enseignants lors des séances de « classe dehors » et participent aux activités d’entretien organisées le weekend. Ils aident également à la gestion du poulailler, favorisant une approche collaborative et un engagement collectif envers cet espace de vie. Ce lien renforcé entre l’école et les familles contribue à une meilleure intégration de l’éducation à l’environnement dans la vie quotidienne des enfants.

L’écolieu pédagogique de La nature des petits curieux prouve que l’éducation peut se réinventer en s’ancrant davantage dans la nature, au bénéfice des élèves et de l’environnement. Ce projet montre qu’avec des moyens (subventions de la commune, du département et de la région), mais surtout de l’investissement humain, il est possible de transformer un simple terrain en un véritable laboratoire d’apprentissage vivant.

Les élèves, eux, repartent avec bien plus qu’un savoir académique : ils développent des compétences essentielles pour l’avenir, comme la collaboration, la curiosité et le respect de la nature. En fin de compte, cet écolieu est bien plus qu’un simple projet scolaire : il devient un modèle d’apprentissage durable, porteur d’un message fort sur la nécessité de reconnecter les jeunes générations avec la nature, sans prosélytisme mais avec la volonté de transmettre des valeurs universelles de respect de l’environnement.

Qui d’autre veut se lancer ?

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