Publications par Cahiers pédagogiques

Enseignement explicite : un autre regard

L’enseignement explicite a le vent en poupe. Il se matérialise par l’invitation d’un chercheur québécois, Steve Bissonnette, à des conférences en ligne proposées par plusieurs rectorats, par de nombreux articles sur les sites académiques, des manuels pour l’école primaire, ainsi que par la publication d’une note de synthèse du CSEN en juin 2022.

Les bienfaits du coenseignement

Se sentir noyé dans le groupe ou pris en compte et ainsi remis en selle, cela peut faire toute la différence. Mais comment ? Des enseignants plaident ici pour des temps de coenseignement pensés pour redonner aux élèves du pouvoir d’apprendre. Un article en avant-gout de notre dossier « Remobilisés ! » à paraitre fin février 2025.

Marchands de tapis

L’Éducation nationale, ce sont des sigles incompréhensibles pour les non-initiés. Mais on peut aussi être initié et ne pas saisir tout ce qu’il se passe et se dit dans une réunion. Témoignage d’une ancienne professeure des écoles devenue principale adjointe stagiaire qui participe à sa première réunion sur la dotation horaire globale et nous fait partager sa perplexité et ses incompréhensions.

Le cerveau au cœur des apprentissages

Michelle Bourassa, Mylène Menot-Martin, De Boeck, 2024 Michelle Bourassa est psychologue clinicienne de formation et a été professeure en faculté d’éducation et Mylène Menot-Martin est enseignante et conseillère pédagogique. Toutes deux ont déjà produit en liaison avec une orthopédagogue, Ruth Philion, « Neurosciences et éducation », un ouvrage visant à éclairer avec les neurosciences, des pratiques et […]

Matheuses. Les filles, avenir des mathématiques

Lorsqu’en janvier j’ai reçu cet ouvrage, je me suis d’abord dit : oh, encore un livre sur les femmes et les maths… Pour baigner dans la mathosphère et le milieu matho-associatif, cette question est omniprésente depuis quelques années. Elle avait généré chez moi une certaine lassitude, même si je la sais toujours d’actualité, et cruciale.

Petit Cahier n° 29 – Pour aller plus loin

Des dossiers des Cahiers pédagogiques N° 575, « Le bienêtre à l’école », février 2022 On trouvera de nombreuses références bibliographiques liées à ce dossier à la page suivante : https://www.cahiers-pedagogiques.com/le-bienetre-a-lecole-bibliographie/ N° 556, « Sujet à émotions », novembre 2019 N° 584, « À quoi sert le groupe ? », mars avril 2023 N° 597, « Apprendre par le corps », janvier 2025 Des recensions d’ouvrages en accès […]