J’ai voulu qu’apprendre soit une joie

De Georges Snyders, chacun connaît l'ouvrage dont titre était résolument à contre-courant « Des élèves heureux... Réflexion sur la joie à l'école à partir de quelques textes littéraires » (L'Harmattan, 1999). Plaidoyer pour qu'à…

Apprendre à philosopher par la discussion – Pourquoi, comment ?

La mise en œuvre de la philosophie avec des enfants ou des adolescents, qui a émergé en France il y a une douzaine d'années, a donné lieux à divers ouvrages à dominante souvent pratique, destinés aux enseignants désireux de s'y essayer…

Un plaisir de collège

Luc Cédelle n'est pas enseignant. Journaliste au Monde de l'Éducation, et maintenant au Monde, il a su se placer à bonne distance pour nous donner à voir ce qu'est Clisthène, annexe expérimentale, depuis 2002, du collège du Grand-Parc…

Main basse sur l’école publique

On aborde ce livre un peu méfiant. La » théorie du complot », c'est confortable et ça exclut souvent les nuances. Autant le dire tout de suite, ce livre n'échappe pas à tous ces défauts. Mais il comporte aussi des aspects tout à fait…

Mille et une propositions pédagogiques. Pour animer son cours et innover en classe

Deux maîtres en innovation nous empêchent de nous endormir, avec leurs mille et une propositions, leurs mille et une pistes pédagogiques. L'important est ici un voyage au-delà des routines, sur un parcours où foisonnent les métaphores,…

Tous les oiseaux rêvent de voler

Jeune professeure d'EPS, Cécile Rossard a débuté en région parisienne et a tenu son carnet de bord durant les cinq années passées dans un collège Zep. Elle nous livre un témoignage précieux sur son quotidien et celui de ses élèves.…

Revue Repères n° 36

Ce qui intéresse ici les auteurs, ce n'est pas le débat classique - médiatique et idéologique plus que didactique - sur les méthodes de lecture (aucun chercheur ne juge pertinente la question ainsi posée). Ils ont plutôt voulu observer…

La saveur des savoirs. Disciplines et plaisir d’apprendre

Jean-Pierre Astolfi, ESF, 2008Le titre est alléchant, bien sûr. Au-delà de l'allitération, Jean-Pierre Astolfi rappelle d'ailleurs que les deux mots, saveurs et savoirs, partagent une même racine latine, sapere. Il s'inquiète d'une…

Les ruses éducatives. 100 stratégies pour mobiliser les élèves

Attention, voici un livre qui sort de l'ordinaire : il ne s'agit pas d'un traité présentant une réflexion théorique tenue sur 200 pages, pas non plus de conseils plein d'assurances, se référant à une méthode éprouvée, et pas non…

Débat public : l’école en question

Il manque un « s » au titre : il s'agit bien ici pour la rédactrice en chef du Monde de l'éducation, bonne connaisseuse du système éducatif français, de répondre à une série de questions les plus diverses sur notre école afin qu'on…

La maternelle, école première et fondatrice. Construire le socle éducatif, cognitif et culturel

L'auteur l'affirme d'emblée : l'avenir scolaire de l'enfant se joue à la maternelle. C'est en étudiant l'histoire et surtout le fonctionnement actuel de cette école qu'elle s'attache ensuite à le démontrer. Héritière d'une longue tradition…

La carte scolaire : faits, révélations, analyses

Écrit par deux auteurs particulièrement qualifiés pour évoquer le sujet, à savoir une sociologue renommée et l'Inspecteur général qui a rédigé un rapport récent pour le ministère sur la question, lequel n'a pas vraiment plu en haut…