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11895 résultats de recherche pour :
Appel clos – L’intelligence artificielle et la pédagogie
/dans Appels à contributionDossier coordonné par Julie Higounet et Jean-Michel Zakhartchouk Les Cahiers pédagogiques publieront prochainement un dossier consacré à l’intelligence artificielle (IA) dans le domaine de l’éducation. Nous invitons tous les acteurs de l’éducation, enseignants, personnels d’encadrement, formateurs et élèves à proposer des contributions sur l’utilisation de l’intelligence artificielle dans leurs pratiques. Même si vous débutez sur […]
Contre le harcèlement scolaire : préoccupation partagée et cohésion d’équipe
/dans L'actualité vue par le CRAPLa méthode de la préoccupation partagée (MPP) est une méthode employée pour résoudre les cas de harcèlement, notamment dans les établissements scolaires. Par l’implication de tous, élèves comme adultes, elle permet de dénouer ces situations, et peut agir comme un catalyseur de la cohésion d’équipe au sein des établissements.
L’épreuve du terrain
/dans L'actualité vue par le CRAPUne équipe enseignante s’empare de la conférence de consensus « Écrire et rédiger » du Cnesco et travaille à sa mise en œuvre en visant l’autonomie de chacun.
N° 586 – L’école primaire aujourd’hui
/dans Les dossiers des CahiersUn dossier qui propose l’état de la recherche sur ce niveau scolaire, en dialogue avec les questions professionnelles des enseignants sur le terrain.
Un bilan enthousiasmant pour les Rencontres internationales de la classe dehors
/dans L'actualité vue par le CRAPDu 31 mai au 4 juin derniers se sont tenues les Rencontres internationales francophones de la classe dehors à Poitiers, qui ont été, selon l’avis des organisateurs interrogés ici, un beau moment, prometteur mais encore fragile. Le CRAP-Cahiers pédagogiques était présent, comme partenaire très attentif au développement de ces dispositifs d’apprentissage hors les murs.
Laïcité, que de trahisons on commet en ton nom !
/dans Nous avons luDans ce dernier ouvrage que l’éditeur catalogue parmi les « coups de gueule » − des essais courts, percutants qui interpellent et qui crient − Jean-Louis Auduc dénonce l’instrumentalisation que l’on peut constater actuellement des principes de la laïcité et cherche à alerter la jeune génération des dérives qui peuvent nuire à leurs libertés.
Faire vivre l’enseignement moral et civique. Enquêter et discuter collectivement en classe
/dans Nous avons luAlors coordinateur du groupe d’experts chargés auprès du Conseil supérieur des programmes d’élaborer précisément le programme de l’Enseignement Moral et Civique (EMC), en 2015, Pierre Kahn le présenta comme résolument nouveau, en dépit de son inscription dans la longue histoire de l’éducation à la citoyenneté depuis Jules Ferry…
Maîtriser l’écrit en classe de français. Des cercles de lecture aux cercles d’écriture au collège
/dans Nous avons luQui a déjà testé des cercles de lecture dans sa classe sait à quel point ce type de dispositif est fécond tant dans la construction du sujet-lecteur que dans les interactions sociales qu’il génère.
Revue Germinal, « L’école émancipatrice »
/dans Nous avons luGerminal n° 5, « L’école émancipatrice », Le Bord de l’eau, novembre 2022 La revue Germinal vient de sortir son cinquième dossier : « L’école émancipatrice ». Lancer une revue en 2020 – date de sortie du n°1 – dans un contexte où celles qui existent ont du mal à survivre relevait d’ un pari ambitieux […]
Démystifier l’informatique
/dans Abonnement, Revue 586L’école primaire au XXIe siècle invitait à proposer aussi des expérimentations appuyées sur des recherches, et répondant à des besoins identifiés du terrain. Celle-ci vise à construire et faire évoluer des séquences pédagogiques qui font sens pour tous les acteurs impliqués : professeurs des écoles, élèves et didacticiens.
Inégalités persistantes à l’école
/dans L'actualité vue par le CRAPL’école aggrave-t-elle les inégalités entre élèves ? Pour certains, c’est un fait acquis, pour l’Observatoire des inégalités, c’est moins sûr. Mais pour autant, le système n’est pas exempt de responsabilités, souligne l’Observatoire dans son récent rapport pour 2023.