Changer tout ?
Et si la véritable révolution, c’était d’avancer en confiance avec les acteurs, enseignants, chefs d’établissement, parents, collectivités et même, soyons fous, les élèves ? Et, pour une fois, sans aller en marche arrière…
Publications par Cécile Blanchard
Classe dehors, maintenant !
Un collectif d’enseignants, d’éducateurs, de médecins, de parents défend le développement de la pratique de la classe en plein air pour les enfants, à l’occasion des premières Rencontres internationales de la classe dehors, qui se tiendront à Poitiers du 31 mai au 4 juin prochains. Nous republions la tribune parue dans Le Monde le 8 mai 2023. Une pétition a également été lancée pour inciter au développement de cette pratique.
La mixité sociale au collège, c’est plutôt positif !
Qu’est-ce que la mixité sociale au collège fait aux élèves ? D’après une étude menée pour le CSEN (Conseil supérieur de l’éducation nationale), si elle ne semble pas avoir d’effet notable sur les résultats scolaires (ni en positif en en négatif), elle en a sur l’intégration sociale, l’ouverture aux autres et la solidarité des élèves.
« Dans une classe, le groupe n’est pas donné d’avance »
Le concept de groupe est un peu un impensé dans l’éducation. On parle de classe, d’établissement, de travail en groupe, mais on envisage rarement le groupe comme une unité sur laquelle il est possible d’agir et qui peut avoir un effet sur les individus qui le composent. Or, un groupe, un collectif, une équipe, est-ce […]
Comment évoluent (vraiment) les rémunérations des enseignants ?
« Monter un escalator qui descend » : c’est l’expression employée par le collectif Nos services publics à propos de l’évolution du pouvoir d’achat des enseignants du second degré depuis une vingtaine d’années. En raison du gel du point d’indice et de sa sous-indexation sur l’inflation, les progressions de carrière n’ont pratiquement aucun effet d’augmentation […]
Rencontres 2023 du CRAP-Cahiers pédagogiques
« Quoiqu’il advienne, le monde de demain nous appartient » chante NTM. Ce monde qui peut inquiéter, qui est incertain, qui implique des défis à relever. Les Rencontres d’été 2023 du CRAP-Cahiers pédagogiques seront une occasion de réfléchir ensemble aux compétences à construire avec nos élèves pour qu’ils puissent y être des citoyennes et des citoyens responsables, sachant coopérer, faire preuve d’esprit critique et veillant à la protection de leur environnement.
Les erreurs, des intermédiaires entre élèves, enseignants et parents
L’erreur considérée comme faute est inscrite dans la pédagogie française de longue date et fait partie de notre quotidien très tôt. La représentation qu’en ont les parents d’élèves peut être source de pression et d’angoisse pour les enfants, et, finalement, influer sur les pratiques des enseignants. L’erreur devient un intermédiaire très utile entre toutes les personnes engagées dans le processus d’apprentissage.
Travailler ensemble, vivre ensemble et apprendre ensemble
L’équipe des Pays-de-Loire du CRAP-Cahiers pédagogiques organise les deuxièmes Rencontres à l’Ouest, les 20 et 21 mai 2023, à Saint-Gildas des Bois (Loire-Atlantique), sur le thème « Travailler ensemble, vivre ensemble et apprendre ensemble ».
Le choix d’une nouvelle vie professionnelle
Fabienne Viktorovitch est depuis cette année enseignante de français titulaire. Elle nous partage ses surprises, ses tâtonnements pour intéresser ses élèves à sa matière, et, au-delà, pour les engager dans des apprentissages malgré la densité des programmes.
Ceux qui nous lient
Ceux qui nous lient est un documentaire de la réalisatrice Mélanie Gilmant, qui présente des pédagogies « différentes », entre France et pays scandinaves où elle est allée enquêter. Bruno Robbes, professeur en sciences de l’éducation à l’université de Cergy-Pontoise et accompagnateur de projets d’équipes innovantes, a vu ce « road documentaire » et nous livre ses impressions.
Rencontres internationales de la classe dehors
Le CRAP-Cahiers pédagogiques est partenaire des Rencontres internationales de la classe dehors qui se tiendront du 31 mai au 4 juin 2023, à Poitiers. Initiées par la Fabrique des communs pédagogiques, portées par une coalition de plus de cent organisations du monde de l’enseignement, de l’éducation populaire, de l’écologie et de la protection du vivant, […]
À quoi sert l’évaluation ?
Le Cnesco (Centre national d’étude des systèmes scolaires) organisait en novembre dernier une conférence de consensus sur le thème « L’évaluation en classe, au service de l’apprentissage des élèves », dont il a rendu publiques les conclusions le 15 mars.
