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Livre du mois du n° 594 : Les jeunes et le sport

Que vous le lisiez en tant que curieux ou l’étudiez pour actualiser vos connaissances, vous trouverez dans cet ouvrage matière à déconstruire l’idée selon laquelle le sport possèderait intrinsèquement des vertus sociales, éducatives ou politiques.

Vivre avec ChatGPT

Le sous-titre du livre est éloquent : Séduire, penser, créer, se cultiver, s’enrichir… l’intelligence artificielle a-t-elle réponse à tout ? Alexandre Gefen se dit « spécialiste des humanités numériques » et dirige un programme de recherche sur l’IA.

Imaginer demain. Chroniques cartographiques d’un monde à venir

« Demain restera donc un autre jour, à jamais inatteignable puisque nous ne faisons que l’expérience du présent. C’est là où ça se passe et qu’il faut agir avec discernement pour que les générations futures, ces entités magiques, prolongent notre expérience éphémère. »

100 idées pour connaître et comprendre le dessin enfantin. Comment favoriser son évolution ? Comment favoriser son apprentissage ?

Au-delà de notre familiarité avec des œuvres qui ornent nos intérieurs et décorent les murs des écoles maternelles, qu’en est-il en termes d’évolution, de développement ? S’agit-il d’une quête de réalisme ou de l’adoption progressive de normes culturelles qui permettent la découverte du monde ? Si oui, comment pouvons-nous faciliter en faire une occasion d’apprentissage des langages et normes sociales ?

La matière des tourbillons. Expérimenter en histoire-géographie

 Aksel Kozan, éditions Tsarines, 2024. « Monsieur, vous êtes sûr que c'est de l'histoire-géo ? » Peut-être certains lecteurs de ce livre se poseront-ils la même question qu’Hanaa, une élève de seconde d’Aksel Kozan. Comme si…
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Livre du mois du n° 593 : Le ghetto scolaire

Quand une ancienne ministre et un sociologue unissent leurs plumes pour proposer des pistes permettant d’« en finir avec le séparatisme scolaire »…

Enseignement explicite : pratiques et stratégies. Quand l’enseignement fait la différence

Un groupe d’universitaires et responsables de formation d’enseignants belges est auteur d’un nouvel ouvrage sur l’enseignement explicite, à destination d’enseignants, de formateurs et de parents.

Vers la sécession scolaire ?

Il est beaucoup question en ce moment, et c’est heureux, de la nécessaire mixité sociale à l’école et des mécanismes qui l’entravent et favorisent au contraire la ségrégation…
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Laïcité, discriminations, racisme. Les professionnels de l’éducation à l’épreuve

L’ouvrage traite de thèmes extrêmement investis dans le débat public – c’est là d’ailleurs une dimension importante de leur difficulté au sein de l’école – : école et religions, et discriminations, et racisme, et laïcité.

Apprendre à l’ère de l’intelligence artificielle

Dans cet ouvrage, l’auteur veut nous amener à réfléchir sur le croisement de l’intelligence artificielle et de « l’Apprenance », sur les modifications apportées par son usage sur la pédagogie et son implication éthique, son impact sur l’économie du savoir et notre vie.

Comprendre et combattre l’échec scolaire. L’articulation entre pédagogies et didactiques

Une fois de plus, l’auteur remet l’ouvrage sur le métier, entamé précédemment dans "Comprendre les pratiques et pédagogies différentes" et par bien d’autres contributions qui soulignent le lien complexe, très tenu, entre les didactiques, le vécu scolaire des élèves, le décrochage, du fait des fonctionnements de l’école qui rendent difficile les apprentissages.

Livre du mois du n° 592 – La fabrique des politiques d’éducation

L’objet du livre est d’analyser comment les politiques éducatives sont « fabriquées », non pas pensées scientifiquement et de façon cohérente, mais bien souvent bricolées, même si des logiques globales apparaissent.