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Moi, ça m’émeut

Mi-décembre, à l’heure des remises de bulletins en mains propres réservées aux pas brillants, mon collègue et moi recevons Bruno et sa mère.Bruno l’éternel grognon, épuisé quand il a écrit trois lignes, protégé…
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Faire court

Dans le cadre d’une séquence en 4e sur le réalisme en littérature, je montre aux élèves le court métrage Cassandra. Durée : quatre minutes cinquante. Une fille d’environ 12 ans, filmée dans une voiture, explique…
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Quand Rama finit par accepter les critiques

L'école du socle, c'est aussi des rencontres possibles entre élèves des différents niveaux, dans l'idée que chacun gagne à apprendre avec les autres, même d'âges différents.
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La colle, combien de tubes ?

Dans une agglomération économiquement très défavorisée, certaines écoles publiques demandent aux familles des listes de fournitures étonnantes. Elles sont prévues pour que le matériel dure toute l'année, ce qui donne, pour un niveau…
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Antidotes, saison 2, épisode 16 – Peut-on enseigner à la fois Corneille et Harry Potter ?

Les « jeunes d’aujourd’hui » ne lisent pas spontanément Flaubert et Hugo, c’est entendu. Les jeunes d’hier le faisaient-ils ? Contrairement à ce que nous chantent en tout cas les sirènes du déclinisme, l’école n’a pas renoncé à faire étudier les « grandes œuvres » aux élèves, mais elle les complète ou les enrichit aussi d’œuvres plus modernes. De quoi, d’ailleurs, sera faite la culture classique de demain ?
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Madeleine Peyroux : «Tout art est au fond une communication entre humains»

Le nom de Madeleine Peyroux, chanteuse de jazz, est synonyme de créativité et de liberté. Nous avons profité de sa récente tournée en France pour lui poser des questions sur l’école aux États-Unis et en France et sur la place de la musique dans l’enseignement. Une place qui devrait être bien plus grande, selon elle.
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Chaque année je débute

Message aux enseignants débutants, de la part d'une enseignante qui se sent débutante à chaque rentrée, depuis des années. En forme de triptyque: penser aux élèves, lire et faire équipe avec ses collègues.
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Le français, matière à risque

Qu'est-ce qui se joue dans un enseignement disciplinaire qui contribue à rendre la classe difficile ? Face à certaines tâches d'écriture ou de lecture, ça regimbe parfois particulièrement fort.
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Qui partage notre projet ?

Parmi les principes du CRAP, il y a la priorité aux plus défavorisés, le refus d’une conception élitiste de l’école.Depuis quelques années, le ministère s’emploie à en proposer d’autres, ceux de la méritocratie, qui, si…
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Camille a la haine et… Léo adore les maths. L’imaginaire dans l’enseignement

Écouter les élèves, prendre le temps de leur donner la parole sans faire semblant est une démarche toujours intéressante. C'est ce que fait d'abord Jacques Nimier, nous livrant de nombreux extraits d'entretiens avec des lycéens de filière…
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Réussite garantie ?

Au BOEN n° 3 du 18 janvier 2007 est parue la circulaire de rentrée 2007 qui martèle un maître mot : l'égalité des chances. Sans définir ce que recouvre cette contestable formule, le texte énumère les moyens qui permettront de la réaliser. Mais l'insistance est forte aussi sur le couple dépenses/évaluation, pilier de la nouvelle Lolf.
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Obéir aux lois : ça dépend…

Lors d'une enquête qui vient d'être publiée par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance)[[ Lire la note d'Information 96.32 ]], on a demandé à des élèves en fin de CM2 et en fin de 3e de répondre à…