Fiche pratique : Au lycée, corriger des devoirs en détaillant son jugement dans un fichier audio envoyé à chaque élève, et prévoir un temps de travail en petits groupes pour que les élèves s’approprient les observations.
Florence Castincaud, Jean-Michel Zakhartchouk, L’évaluation plus juste et plus efficace : comment faire ?, coédition Canopé et Cahiers pédagogiques, 2014. Recension sur notre site : https://www.cahiers-pedagogiques.com/L-evaluation-plus-juste-et-plus-efficace-comment-faire Charles Hadji, L’évaluation à l’école. Pour la réussite de tous les élèves, Nathan, 2018. Sur notre site : https://www.cahiers-pedagogiques.com/Pour-une-evaluation-humaniste Sylvie Marquer et Pierre Pilard, Évaluer au collège, éditions Canopé, […]
IA-EVAL est un logiciel d’intelligence artificielle conçu pour accompagner l’évaluation par compétences en mathématiques et en sciences. Il propose des pistes pour une analyse des processus mis en œuvre lors de la réalisation d’une tâche.
Fiche pratique : un scénario où des temps spécifiques d’évaluation en français permettent aux élèves de lycée de se préparer à l’examen.
Depuis une trentaine d’années, dans de nombreux pays dont la France, le concept de réflexivité occupe une place non négligeable dans la recherche pour l’éducation. Apparu au début du XXe siècle dans les écrits du philosophe John Dewey, son usage s’est développé au cours des années 1970 dans les revues savantes de sciences sociales. Puis […]
Johanna Hawken a soutenu une thèse en philosophie avec les enfants au département de philosophie de la Sorbonne : une grande première! Après avoir publié en 2019 La philo pour enfants expliquée aux adultes (Temps présent), et 1,2,3, pensez, philosophons les enfants ! (Chronique sociale), son dernier ouvrage est une riche contribution à la didactique […]
Le 20 janvier 2021, se tenait le forum des pratiques numériques pour l’éducation, mieux connu sous le nom d’Eidos64. Le thème en est plus qu’alléchant : «Intelligence artificielle, qui est le maitre ?» Pas d’accolades chaleureuses entre routards de l’évènementiel pédagogique, mais chacun derrière son écran pour s’accommoder encore de cette vie du pendant. Toutefois, […]
Montpellier est une grande ville où les défis éducatifs sont naturellement très divers. Comment s’en saisit-on quand on devient maire adjointe chargée de l’éducation sans avoir une connaissance spécifique des sujets ? Fanny Dombre-Coste, élue en 2020, nous présente son parcours, ses chantiers et sa méthode.
Les secteurs multicollèges, ça marche ! La mairie de Paris a lancé en 2017 une expérimentation de ce type pour remédier à une ségrégation sociale extrêmement élevée dans les collèges parisiens. Entretien avec Julien Grenet, chercheur au CNRS et à l’École d’économie de Paris, et auteur, avec Youssef Souidi, d’un rapport d’évaluation de l’expérimentation pour l’Institut des politiques publiques.
«L’impératif évaluatif imprègne toute la société», écrivent les coordinatrices de notre dossier dans leur avant-propos. Vérifions le propos. On passera sur la notation de restaurants sur des sites grand public ; au fond, ça n’est rien de plus qu’une démocratisation des étoiles du Guide Michelin, pas de quoi fouetter un pangolin. Mais utilisez-vous ce site […]
Une nouvelle édition de ce livre, offrant en premier lieu de nombreuses pistes pour que l’hétérogénéité ne soit pas un obstacle aux apprentissages, mais au contraire une « chance ». Avec une actualisation, en particulier autour de la question « peut-on différencier à distance ? »
Cette semaine encore une fois nous n’échappons pas au Coronavirus ni aux fabulettes de Jean-Michel Blanquer. Le monde quand même vit, respire et s’interroge, hors de cette chambre d’écho épidémique, sur la frénésie des classements et des évaluations, les conditions de la réussite scolaire et les apports du distanciel (entre autres). Et, à l’heure de […]
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