En ce 8 mars, journée internationale des droits des femmes, cette revue de presse est dédiée aux petites filles, jeunes filles, femmes adultes pour qui le chemin de l’école est escarpé, ardu, voire interdit. Ici et ailleurs, les réalités sont différentes avec une expression des inégalités plus ou moins aiguë mais partout persistante. Ces inégalités […]
L’actualité est dense, l’actualité globalement est sinistre et inquiétante. Alors, nous avons choisi, dans cette revue de presse, de laisser jaillir de-ci de-là des étincelles d’espoir. Nous regarderons ainsi le voile qui se lève progressivement sur les violences subies par les enfants, notamment en milieu scolaire. Enfin, la parole des victimes est entendue et crue. […]
Redonner visibilité à des femmes scientifiques qui en ont été privées tout en mettant la science à l’honneur, l’ambition d’Arnaud Leroc, enseignant de sciences de la vie et de la Terre en Provence, se concrétise par la réalisation d’un album de bande dessinée, qui paraitra fin 2026.
Point de neige dans la revue de presse mais un focus sur l’idée pleine de contradictions du ministre de l’éducation qui vise à lutter contre l’échec scolaire dans 800 collèges alors que l’on constate une certaine paupérisation du système. Nous visitons les débats de la semaine entre questions de fonds et entrismes manifestes. Nous scrutons […]
Stéphanie Vignette est secrétaire de direction au collège Courteline à Paris. Son engagement et son métier lui confèrent un rôle solide de cheville ouvrière pour la vie colorée en vert de l’établissement. Un rôle sur-mesure, qu’elle a construit et consolidé au fil des années grâce à un binôme enseignant et au soutien de la direction.
C’est une semaine de célébrations et de mémoires qui s’achève, avec un anniversaire joyeux, celui des 80 ans du CRAP-Cahiers Pédagogiques (et pour nos étrennes, c’est ici) mais aussi, aux antipodes, le souvenir du cyclone Chido. Les 120 ans de la loi de 1905 ont été célébrés dans les écoles et interrogés dans la presse. […]
Ancienne professeure d’histoire-géographie, Guylaine Moreau est depuis peu personnel de direction. Elle nous raconte comment son engagement pour le service public d’éducation et l’école inclusive se vit et s’épanouit, quels que soient le lieu, le public et la fonction.
Cette semaine, les enfants sont à la une, ils ont même eu une journée dédiée à leurs droits et sont publiées les conclusions d’une convention citoyenne consacrée à leurs temps de vie. Il est difficile de parler d’enfance au singulier alors qu’ici, les enfants subissent au premier plan les inégalités. Et qu’ailleurs, nos journaux se […]
Isabelle Ledru, conseillère pédagogique dans l’académie de Paris, nous raconte son parcours au service de l’école inclusive en tant qu’enseignante, coordonnatrice de dispositifs et accompagnatrice d’équipes pédagogiques.
La revue de presse se réjouit puis part à la rencontre du nouveau ministre de l’éducation. Elle sillonne ensuite entre métiers et systèmes avec en toile de fond les échos des inégalités persistantes, elle scrute l’enseignement supérieur, les incursions de l’IA et conclut sur des idées de lecture et d’écoute. Elle n’oublie pas les enfants […]
Luciana Leclerc, enseignante en sciences de la vie et de la Terre (SVT) et professeure relai à Universcience, nous raconte le parcours qui l’a menée à développer des pratiques d’éducation au développement durable et à les partager dans le cadre de la médiation scientifique.
Principal du collège La Coutancière, à La Chapelle-sur-Erdre (Loire-Atlantique), Stéphane Germain nous raconte en quoi « être un défenseur inconditionnel de l’éducation au développement durable » enrichit ses pratiques professionnelles.
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