S’il y a bien quelque chose qui peut représenter la France avec excellence, c’est sa gastronomie, classée au patrimoine mondial de l’Unesco. Pourtant, cette professeure constate que la motivation des élèves pour ces métiers a fortement diminué. Peut-être y a-t-il alors plus important à transmettre… Si on vous parle excellence à la française en gastronomie, […]
Saurez-vous reconnaitre les auteurs de ces propos, et dire quand ils ont été tenus ? Saurez-vous également identifier l’intrus ?
Peut-on être excellent et absent ? L’excellence en mathématiques est-elle supérieure à l’excellence en lettres et arts plastiques ? Charly, un élève « excellent » aux yeux de ses professeurs, mais qui ne s’est jamais considéré comme tel, s’interroge sur les codes de l’excellence
S’il y a bien quelque chose qui peut représenter la France avec excellence, c’est sa gastronomie, classée au patrimoine mondial de l’Unesco. Pourtant, cette professeure constate que la motivation des élèves pour ces métiers a fortement diminué. Peut-être y a-t-il alors plus important à transmettre…
Comment viser l’excellence sans moyens en lycée professionnel ? L’autrice décrit la créativité et l’engagement des enseignants pour mettre leurs élèves en confiance et les amener, pas à pas, vers la réussite.
Suffit-il de viser l’excellence pour l’atteindre ? L’auteur porte un regard critique sur les réformes successives de l’enseignement professionnel qui disent « viser l’excellence », mais diminuent les heures d’enseignements généraux. Dans quel but ?
Si l’excellence n’est à chercher ni dans les établissements scolaires ni dans les élites de la nation, où peut-elle donc bien se cacher ?
Coïncidence heureuse, nous avons accueilli en même temps deux collègues espagnoles venues en observation et les correspondants allemands avec leurs enseignants. Le lycée avait organisé un petit déjeuner au self, et nous nous sommes donc attablés, enseignants des trois pays, devant nos cafés et croissants.
Je les regarde en cette rentrée scolaire et je me dis… c’est ma dernière classe, ma dernière rentrée !
Dans ma commune, une belle initiative a été prise en ce début d’année scolaire, qui pourrait en inspirer d’autres.
Vendredi 30 septembre au matin, fin de la période d’observation de la rentrée, classe de 2de d’un lycée général et technologique de centre-ville, heure de vie de classe.
À Grenoble, un établissement s’est spécialisé dans la rescolarisation des élèves décrochés. Leur devise est « élitaire pour tous », car il propose à chacun, quelle que soit son histoire scolaire, des enseignements exigeants et émancipateurs, habituellement réservés à une élite.
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