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Pratiquer la psychopédagogie – Médiation, groupes et apprentissage

« La difficulté d’apprentissage est avant tout un symptôme d’inadaptation. Elle ne peut être comprise et traitée sans prendre en compte la personnalité globale de l’enfant. »[[Qu’est-ce que la pédagogie curative ?, M. Debesse,…

Les secrets de famille

Martine Lani-Bayle, professeur en sciences de l'éducation à l'université de Nantes, n'a pas oublié qu'elle a aussi exercé les fonctions de psychologue clinicienne. Son dernier ouvrage, Secrets de famille, reprend les principaux thèmes…

Vouloir apprendre, pouvoir (se) comprendre. De la langue de la maison à celle de l’école

L'auteur, enseignante et formatrice, répond à une obsession : chercher, afin d'y remédier, pourquoi certaines têtes enregistrent mieux que d'autres. Elle va et vient entre pratique et théorie : analyse des problèmes, éclairage théorique…

Les Intelligences multiples

Sylvie Abdelgaber nous propose cette présentation de l'ouvrage de Howard Gardner à l'occasion du Forum Éditions Retz-Monde de l'Éducation (mars 2005) dont il était l'invité d'honneur. Elle a rencontré Howard Gardner dont on trouvera l'interview…

Inventer, compter et classer. De Piaget aux débats actuels

Jean Piaget écrivait dans l'avant-propos de La genèse du nombre chez l'enfant en 1941 : « La construction du nombre est corrélative du développement de la logique elle-même et au niveau prélogique correspond une période prénumérique…

Enfants en souffrance, élèves en échec

La souffrance propre à notre temps découle d'un défaut de parole, nous dit Francis Imbert. La « parole constituante » est absente dans un monde « sans loi » où se délitent les repères. Du coup, la règle, l'habitude, les « ça-va-de-soi…

L’enfant doué, l’intelligence réconciliée

Une vision superficielle des enfants dits « doués » nous conduit à penser que ceux-ci sont plutôt chanceux et n'ont guère besoin d'être aidés à l'école. Or, il n'en est rien. Sait-on qu'un tiers de ces enfants sont en situation d'échec…

Le développement personnel – Du potentiel humain à la pensée positive

L'ampleur du rayon « Développement personnel » (DP) dans les grandes librairies est étonnante ; « 10 % des livres vendus dans le monde sont du DP », nous apprend Pierre-Henri Castel (Esprit, mai 2004). Beaucoup de livres traduits de l'américain…

Guérir de son enfance

Si cet ouvrage ne concerne qu'indirectement l'école, il n'en reste pas moins passionnant pour tout enseignant, pour tout éducateur. L'auteur développe de façon concrète et vivante ce que recouvre le concept de « résilience » dont le…

Pour une anthropologie des savoirs scolaires. De la désappartenance à la réappartenance

Deux auteurs (un psychanalyste bien connu des enseignants et un professeur de sciences de l'éducation tout aussi connu par les mêmes) pour un grand et beau livre au titre un peu énigmatique : Pour une anthropologie des savoirs scolaires.…

École et changement. Une sociologie constructiviste du changement scolaire

---- Commander cet ouvrage Les études d'essence psychologique sur le changement ne manquent pas. François Baluteau présente, ici, dans le champ des sciences sociales, une étude au souci épistémologique revendiqué. La sociologie…

Introduction à la psychologie

---- Commander cet ouvrage Pierre Benedetto s'adresse dans cet opuscule aux étudiants en psychologie. Il leur présente une discipline qu'ils ne connaissent pas et qu'ils vont découvrir, pour certains, pendant au moins cinq ans. Ce…