Archive d’étiquettes pour : éducation à la citoyenneté

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Jour d’élection à l’école Riblette

TémoignageÀ l’école Riblette, on fait des élections pour changer des choses à l’école. Tous les ans, le directeur dit à la maitresse de faire les élections. Elle nous explique comment on fait : ceux qui veulent être candidats…
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Le conseil, pour ne pas faire semblant

L'objectif du conseil de la vie collégienne est censé donner la parole aux élèves, les laisser s’exprimer sur leurs envies de projets et surtout en tenir compte ensuite dans la vie de l’établissement. Des droits qui permettent de faire travailler ensemble enfants et adultes.

Allons z’enfants !

Un documentaire sur la Marseillaise qui interroge les symboles et les principes de la République, à travers des entretiens avec des historiens ou des footballeurs, et qui donne surtout la parole aux jeunes. Un film à regarder et à discuter avec des élèves.
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Écologie : mobiliser les élèves, sans effrayer ni contraindre

Le CRAP-Cahiers pédagogiques organisait le 25 octobre un colloque sur le thème « Urgence écologique, un défi pour l’école ». Au cours de celle-ci, deux tensions sont apparues : comment alerter et informer les élèves sans les désespérer, et comment respecter leur droit à ne pas s’engager, favoriser une prise de conscience tout en leur laissant leur liberté de conscience sur ce sujet ?
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Rendre hommage à Samuel Paty par la pédagogie

Le 15 et le 16 octobre dernier, le pays, et singulièrement le monde de l’éducation, se souvenait à l’unisson d’un assassinat dont l’horreur confinait à la sidération. Partout en France, des équipes enseignantes ont imaginé des initiatives pédagogiques pour donner, au-delà de l’effroi, un sens éducatif à l’hommage rendu à Samuel Paty. Le collège d’Airvault dans les Deux-Sèvres en fait partie. Laurence Juin, sa principale, raconte l’initiative.
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Quand l’élection des délégués de classe ne mobilise plus…

Pourquoi se présenter comme candidat à l’élection des délégués si on ne croit pas qu’il existe des possibilités d’action ? Pourquoi même voter pour les candidats qui émergent malgré tout ?
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Échos de Rencontres réussies

Les Rencontres d'été du CRAP-Cahiers pédagogiques sont l'occasion, comme l'annonçait le titre de 2019, de « mettre en valeur nos pratiques, mettre nos pratiques en valeur ». Cette année, nous partîmes 130 pour des Rencontres placées sous le signe de la devise « Liberté, égalité, fraternité » et de l'inclusion. Voici quelques échos épars des ateliers et des pauses de ce temps de formation très particulier.

Douze conseils pour éduquer à l’esprit critique

Si le jugement de plausibilité fait partie des mécanismes naturels, il reste que l’esprit critique nécessite d’être éduqué et aiguisé. Les élèves doivent pouvoir évaluer la qualité des informations et la pertinence du processus de production scientifique. C’est ce que défend un rapport du groupe de travail « Développer l’esprit critique » du Conseil scientifique de l’Éducation nationale, publié en mars 2021, qui prodigue des conseils pour parvenir à cet objectif.
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Et lundi ? La minute de silence

L’assassinat de Samuel Paty a été l’occasion d’une déferlante de commentaires, de prescriptions, d’injonctions parfois contradictoires. Le Crap-Cahiers pédagogique a d’abord réagi en affichant son indignation et sa condamnation sans nuance. L’annonce d’une journée de commémoration lundi, a provoqué beaucoup de questions et de réflexions que nous partageons dans une série d’articles et de ressources dans les jours qui viennent. En commençant par l’immédiat : comment faire vivre la minute de silence ?
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N° 560 : Urgence écologique : un défi pour l’école

Ce dossier nous invite à aller plus loin que l’éducation à l’environnement ou au développement durable. Comment permettre à nos élèves de prendre conscience des enjeux de cette indispensable transition écologique : apport de connaissances, actions locales, formation à l’éco-citoyenneté…
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Michel Ocelot : « Je transmets ce que je sais et que je pense utile »

Présente-t-on Michel Ocelot ? Le réalisateur, auteur de Kirikou, de Princes et Princesses ou encore d'Azur et Asmar, est connu pour ses dessins magnifiques, aux décors foisonnants, et, donc, pour ses films d'animation où tous, petits et grands, trouvent matière à voyager, rêver et réfléchir. Il répond à nos questions, pour un entretien qui défend le plaisir à être ensemble.
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N° 555 – Droits des enfants, droits des élèves

La Convention internationale des droits de l’enfant aura 30 ans en novembre 2019. Quelles pratiques pédagogiques et quels partenariats développer pour que les enfants, y compris ceux en situation difficile à l’extérieur de l’école, soient acteurs de leurs droits, tout en respectant leurs obligations en tant qu’élèves ?