Terme prôné par les spécialistes européens des élèves dits en difficulté ou en situation de handicap, l’inclusion scolaire va bien au delà d’un slogan inventé pour un public ciblé. À l’occasion d’une recherche européenne, Danielle Zay et les auteurs qu’elle a réunis nous montrent les voies d’un bouleversement de notre système qui passerait de l’exclusion à l’inclusion. L’opposition de termes est aussi significative que l’ouvrage dense et argumenté pour que l’école française devienne enfin républicaine et démocratique.Deux regards sur ce livre: celui de Françoise Lorcerie et celui de Richard Étienne.

Une analyse – et non une énième déploration – de ce qui fait que le métier est entré dans l'ère du désenchantement, à travers les témoignages d'enseignants de Suisse romande en fin de carrière. Mais il reste une protection ultime pour apprécier le métier : les élèves.

Une évocation du combat mené par un ancien responsable syndical toujours très engagé pour l’école fondamentale, depuis plusieurs dizaines d’années. Un livre qui résonne avec les débats d’aujourd’hui.

La remarquable revue Échanger dont nous avons déjà évoqué les excellents dossiers, est depuis deux ans en numérique et gratuit.