Archives des Les livres du mois - Page 2 sur 10

Le livre du mois du n° 576 : Vers une école éco-logique

Un ouvrage militant qui plaide pour une école plus soucieuse d’écologie et fait des propositions intéressantes, tout en interpellant vigoureusement notre système éducatif.

Les livres du mois, Nous avons lu, Revue 575

Le livre du mois du n° 575 : Dictionnaire inattendu de pédagogie

Encore un dictionnaire ? Oui, mais celui-ci est « inattendu  ». L’auteur l’avoue lui-même, il a triché, il a détourné délibérément la forme des dictionnaires qu’il aime tant pour produire un objet « iconoclaste  ». Pire même, il avoue avoir voulu faire preuve de « provocation  ».

Les livres du mois, Nous avons lu

Livre du mois du n° 574 : La laïcité à l’école, pour un apaisement nécessaire

Ce livre veut réagir à la mise en cause croissante de l’école publique qu’on accuse de renoncer à la laïcité. Il veut témoigner que, contrairement à ces accusations, la volonté éducative est toujours présente sur le terrain, malgré les difficultés qu’elle peut rencontrer.

Les livres du mois, Nous avons lu

Livre du mois du n° 573 – Islam et école en France : une enquête de terrain

L’auteure, chargée d’enseignement et de recherche à l’université Lyon 2, tente de comprendre ce qui se déroule dans la société française en donnant la parole aux familles de culture ou de confession musulmane installées en France depuis plusieurs générations ainsi qu’aux équipes éducatives.

Les livres du mois, Nous avons lu

Livre du mois du n°572 – Exception consolante

Ce livre est d’une brulante actualité, à l’heure où fleurissent les discours contre « l’assistanat », à propos par exemple de l’utilisation de l’allocation de rentrée scolaire, où resurgissent les « internats d’excellence » dans une conception très méritocratique de l’école, où trop d’enseignants méconnaissent les difficultés des familles.

Les livres du mois, Nous avons lu

Le livre du mois du n°571 – (S’)ajuster au cœur de l’activité d’enseignement-apprentissage. Construire une posture d’ajustement

Éric Saillot, L’Harmattan, 2020, préface de Dominique Bucheton Éric Saillot, maitre de conférences à l’université de Caen Normandie, laboratoire Cirnef (Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation), offre…

Les livres du mois, Nous avons lu

Le livre du mois du n°570 – Comprendre les pratiques et pédagogies différentes

Comment observer, comprendre et analyser une pédagogie différente ? C’est à cette question qu’Yves Reuter tente de répondre dans cet ouvrage. En s’appuyant sur différents travaux de recherche qu’il a pu réaliser dans des établissements alternatifs, il propose d’abord de distinguer trois dimensions...