Publications par Cécile Blanchard

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L’erreur ouvre un chemin

Enseigner est un métier vivant, un apprentissage permanent, c’est ainsi que nombre d’enseignants vivent leurs pratiques professionnelles, loin du linéaire, du répétitif. Aurélie Gascon est l’une d’eux. Professeure d’allemand au lycée Jean-Jacques Rousseau de Sarcelles, elle nous raconte son cheminement, du souci exclusif de la transmission à l’inclusion de l’accompagnement. Rencontre avec une enseignante pour qui la qualité de la relation humaine est essentielle à l’apprentissage.

8 septembre 2016par
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Une semaine de rencontres

Les Rencontres d’été du CRAP-Cahiers pédagogiques viennent de commencer, dans un lycée professionnel de Ploemeur, à côté de Lorient (Morbihan). Cette année, ce sont 89 participants qui se sont retrouvés ce 17 aout pour des ateliers pédagogiques, pour échanger sur leurs pratiques, en découvrir de nouvelles, s’inspirer avant la rentrée. Et cela va durer une semaine.

20 août 2016par
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L’éducation en partage

L’éducation populaire est un vaste mouvement. Ce sont aussi deux mots qui sonnent ensemble comme une généreuse ouverture vers des apprentissages multiples hors et dans l’école. Anne Sabatini, responsable nationale école des CEMEA, nous raconte ce qu’apportent les initiatives éducatives dans toute la large générosité du terme.

22 juillet 2016par
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Terrifiant

Après Paris, Saint-Denis, Bruxelles, maintenant Nice, encore une fois, l’horreur et la sidération, l’impossibilité de penser. Et à mesure que la journée passe, se dégage l’impression que, justement, il faudrait surtout ne pas oublier de réfléchir. Sinon, qu’allons-nous expliquer aux enfants?

15 juillet 2016par

Les vertus du collectif et du travail d’équipe

En novembre 1980, celui qui était alors un candidat potentiel à l’élection présidentielle répondait à une sollicitation de notre revue à l’occasion d’un dossier singulièrement nommé «L’école en danger de morale» (n°193, avril 81). Il y vantait le collectif comme «réponse à la crise morale» (déjà !). En chapeau de la lettre de Rocard, Yves Klein, coordonnateur du dossier, écrit : «Sans trop d’illusion et à tout hasard, j’avais envoyé à quelques divas de la politique (Debré, Chirac, Rocard, Mitterrand, Marchais) une lettre les interrogeant sur le sujet qui nous occupe. Seul Michel Rocard m’a répondu.»
Plus tard, il sera celui qui impulsera la transformation de l’enseignement agricole comme ministre de tutelle et qui soutiendra la loi d’orientation de son ministre Jospin, avec un certain Antoine Prost comme conseiller à Matignon. Nous republions cet article au lendemain du décès de l’ancien Premier ministre.

3 juillet 2016par