La réforme des lycées, entrée en vigueur à la rentrée, complique singulièrement l'organisation des établissements et, en particulier, la construction des emplois du temps, de première cette année et de terminale l'an prochain. Voici une invitation à prendre cette complexité comme une occasion de recourir à l'intelligence collective.

Pour Alice Cooper, dans un rock aux accents saturés dont nous savourons aujourd’hui la ringardise, l’école est finie : « School’s out for summer, School’s out forever, School’s been blown to pieces, No more pencils, No more books,…

Les auteurs sont chercheurs à l'université de Sherbrooke, au Québec. Ils étudient depuis les années 1980 les concepts d’interdisciplinarité et d’intégration des savoirs. Ils recueillent et analysent des données sur leurs conceptions et leur mise en œuvre dans l’enseignement primaire et secondaire, aussi bien aux États-Unis que dans les pays francophones et latino-américains. Dans cet article, ils présentent le curriculum québécois et définissent les notions d'interdisciplinarité scolaire.