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Tout le monde semble d’accord pour vouloir plus d’école : plus d’école encore pour parvenir à l’école idéale, idéalisée plutôt, dans laquelle des élèves studieux, bien formés par des parents responsables, seraient récompensés à proportion de leurs capacités scolaires, strictement scolaires, qu’ils exprimeraient en toute égalité des chances. Ce numéro de la revue Cosmopolitiques explore […]
Cet ouvrage d’un journaliste du Nouvel Observateur, qui se veut une « enquête sur une culture d’exclusion », irritera sans aucun doute les défenseurs d’une « exception française » qui ferait de notre école la meilleure du monde si elle voulait bien revenir à son âge d’or. Pour Patrick Fauconnier, il n’y a guère de […]
Philippe Meirieu nous envoie, avec ce petit livre de 100 pages, un cri, un appel à réagir, en forme parfois de provocation. Ce qui est plus particulièrement visé est la coexistence de deux systèmes, le public et le privé (de trois même si l’on ajoute les « cours » privés et particuliers), et surtout la […]
Ce livre reparaît fort opportunément : il avait été écrit à l’occasion de la campagne présidentielle. On aurait pu souhaiter un complément d’actualité (au moins sur le ministère Ferry), cependant, il nous aide bien à replacer les débats actuels autour de la nouvelle loi d’orientation sur un temps long, depuis de Gaulle. Douze questions ont […]
On a fait du rangement au CDI pendant les vacances ; à la rentrée, je parcours les manuels, les anciens livres qu’on va mettre à la réserve. Et je tombe sur la fameuse Lettre à ceux qui aiment l’école. Comme cela semble loin ! Une dizaine d’exemplaires auxquels personne n’a touché. Je repense à cela […]
S’ils se veulent indépendants de tous les syndicats, nos Cahiers ne les ignorent pas pour autant. Le gros livre de Guy Brucy, qui, à travers l’histoire de la FEN, retrace aussi la mutation considérable de l’école depuis un siècle, et les problèmes que posait la réussite quantitative, tout en rafraîchissant la mémoire des plus anciens, […]
André Robert, sans doute le spécialiste français du syndicalisme enseignant, donne progressivement corps à ce champ de recherches qu’il nous propose aujourd’hui d’explorer à partir des liens qui unissent syndicalisme et recherche. Le propos est intéressant à plus d’un titre ici collectivement exploré car il est finalement question de l’identité professionnelle d’un milieu unilatéralement qualifié […]
D’entrée de jeu, le propos de cet essai, dont le titre paraphrase le slogan fédérateur du mouvement altermondialiste, se veut politique, même révolutionnaire. L’auteur entend « faire d’une école de classe un terrain pour la lutte des classes » (p. 18). Samuel Johsua, qui mena en mars la liste LCR-LO aux élections régionales en PACA, […]
—- Commander cet ouvrage On peut saluer l’initiative des éditions Mille et une nuits de mettre à disposition d’un large public ce texte fondateur. Claude Allègre, en ouverture, constate que, « totem » pour les uns, symbole d’« égalitarisme dévastateur » pour d’autres, le plan Langevin-Wallon n’a pas été lu ou compris depuis son élaboration […]
Comment ouvrir sereinement un livre, alors même que le retard de sa publication a déjà fait couler beaucoup d’encre ? Le débat entre ces deux auteurs connus, partisans de la réforme d’un système éducatif qu’ils connaissent bien, évite les anathèmes et les caricatures, mais ne gomme pas pour autant les lignes de clivage. Le ton est […]
—- Commander cet ouvrage Claude Lelièvre, qui est un de nos meilleurs historiens actuels du système éducatif, intervient actuellement dans divers lieux (récemment aux journées de réflexion du CRAP) pour défendre une idée forte : la nécessité de repenser les objectifs précis de la scolarité obligatoire. Il le fait avec pugnacité et force de conviction […]
—- Commander cet ouvrage Pour Gaby Cohn-Bendit, il faut que le ministre de l’Éducation nationale permette l’expérimentation de terrain, ce qu’a fait Alain Savary, et dans une moindre mesure Jack Lang (avec le Conseil national de l’innovation de la réussite scolaire, CNIRS). Gaby défend le « pédagogue », dont il est, accusé de tous les […]
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