Archive d’étiquettes pour : pédagogie

Revue internationale d’éducation

Un passionnant dossier qui pose une question clé si souvent objet de polémique, mais aussi souvent éludée dans notre système éducatif, comme le dit dans son texte vigoureux l'inspecteur Gauthier : « Le risque existe qu'à cette question,…

Apprentissage, diversité culturelle et didactique

Voilà sans doute un ouvrage à lire en priorité pour tous ceux qui enseignent le français langue étrangère, ou travaillent auprès de classes d'accueil ou encore de populations migrantes. Le projet de l'auteur est en effet de ne laisser…

École : demandez le programme !

C'est un livre original dans sa construction puisque, s'il est bien écrit par Philippe Meirieu et en porte à l'évidence la marque - il est aussi le fruit d'une consultation ouverte sur le site du Café pédagogique relayée par France Inter.…

Améliorer l’école

Sur fond de deux scénarios en noir et blanc, l'ouvrage fait le point sur l'état de l'école en France, mettant en regard ses dernières évolutions avec l'évolution des systèmes éducatifs dans le monde d'aujourd'hui. En noir, la réalité…

Vouloir apprendre, pouvoir (se) comprendre. De la langue de la maison à celle de l’école

L'auteur, enseignante et formatrice, répond à une obsession : chercher, afin d'y remédier, pourquoi certaines têtes enregistrent mieux que d'autres. Elle va et vient entre pratique et théorie : analyse des problèmes, éclairage théorique…

Apprendre et faire apprendre

Les coordonnateurs de ce livre collectif sont ceux qui ont lancé la nouvelle collection : Apprendre. Leur ambition est de « rendre accessibles des savoirs scientifiques » et on peut dire que le pari est tenu : mise en page agréable (les…

La crise de la culture scolaire

Désireux de dépasser les polémiques stériles et les combats où les coups pleuvent bas, les organisateurs d'un colloque universitaire, en septembre 2003, ont voulu, sur cette importante question de l'incontestable « crise » de ce qu'on…

Questionner pour enseigner et pour apprendre

Les « questions » sont bien au cœur de l'acte pédagogique. Questions que pose l'enseignant pour vérifier que l'élève a compris ou que l'élève pose parce qu'il n'a pas compris. Questions que tout enseignant qui se respecte cherche à…

Restaurer le goût d’apprendre, chronique d’une année à l’école élémentaire avec ces enfants qu’on dit « terribles »

Un livre passionnant dont on ne peut arrêter la lecture lorsqu'on l'a commencée, une chronique qui se lit comme un roman alors qu'il ne s'agit nullement de fiction. Ce livre commence par un prologue qui nous dit que « c'est l'histoire d'un…

Enfants en souffrance, élèves en échec

La souffrance propre à notre temps découle d'un défaut de parole, nous dit Francis Imbert. La « parole constituante » est absente dans un monde « sans loi » où se délitent les repères. Du coup, la règle, l'habitude, les « ça-va-de-soi…

L’école en question – Rosa rosa rosam…

Marc Michot se décrit lui-même comme l'un de « ces élèves trop curieux, qui deviennent gênants à force de poser des questions ». Âgé de 25 ans, ce jeune enseignant de lettres classiques, dans sa deuxième année d'exercice, s'est pris…

Le défi éducatif. Des situations pour réussir

On ne peut que recommander la lecture de ce livre qui parvient, ce qui est trop rare, à présenter de manière vivante, avec un souci remarquable de pédagogie (les fiches de synthèse, les études de cas) et d'utilité pratique, quelques aperçus…