Archive d’étiquettes pour : parents

Les familles populaires face aux devoirs
Avec les devoirs, l’école pénètre chaque jour au domicile des familles. Pour les familles populaires les plus éloignées de l’univers scolaire, les devoirs sont un des points de cristallisation de leurs relations problématiques avec l’école.

A propos de territoires : l’exemple de La Prairie
Quelques réflexions sur cette vieille lune toujours éclairante : la place des parents dans les écoles (nouvelles ou pas). Une équipe d’école qui veut vraiment aller vers la coéducation doit savoir agir sur le long terme et se former, car la tâche est complexe.

Le partenariat parents professeurs
Une réflexion nuancée sur la parfois délicate cohabitation au sein de l'école entre les enseignants et les parents. Bien des approches sont possibles comme le propose l'auteur.

Les réunions parents-profs
Un témoignage, paru à l'origine dans la rubrique Et chez toi ça va ?

Côté parents
Être présent sans faire à la place, aider sans se laisser piéger, travailler sur les difficultés sans oublier ce qui valorise... Le rôle du parent est un exercice d’équilibre !

Une confiance mise à mal
L’école laïque, obligatoire et gratuite, en partie construite « contre » les familles, a par la suite acquis une légitimité incontestée. Ce n’est plus le cas aujourd’hui. Comment rétablir la nécessaire confiance entre parents et enseignants ? Une professeure des écoles dit sa perplexité et suggère des pistes.

Décoder l’école et impliquer les parents
Aider les élèves à s’approprier des méthodes de travail pour pouvoir répondre de manière autonome aux demandes de l’institution, explicites et implicites ; décoder, avec eux, le sens de ce qui leur est demandé ; et amener les familles, en clarifiant les attentes de l’école, à prendre conscience que leur implication est un facteur important de la réussite de leurs enfants. Un beau programme mis en œuvre par toute une équipe.

Sortir du labyrinthe
Pour mettre fin à la machine à trier que constituent le lycée et l'enseignement secondaire français, un parent d'élèves militant dresse ici un plaidoyer pour un lycée polyvalent.

Des contacts forts, des inégalités intactes
La période du confinement a instauré de nouvelles interactions entre l’institution scolaire et les familles, mais en générant des attitudes différentes selon les milieux sociaux.Avec la crise sanitaire du Covid-19, alors que…

Le travail à la maison à l’entrée au collège : une épreuve pour les familles
L’entrée au collège pose problème aux parents pour aider leur enfant dans son travail à la maison. Eux aussi doivent s’adapter à des exigences différentes, et d’abord les comprendre... Difficulté particulièrement aigüe pour des familles peu au fait de la culture scolaire. Un exemple est présenté ici à propos d’exercices de français.

Journal d’une remplaçante
Une remplaçante débarquant en maternelle en REP+ (réseau d'éducation prioritaire renforcé) pendant le confinement prend peu à peu contact avec les familles et met en place une vie de classe à distance dans laquelle chacun peut trouver sa place.

Aussi l’affaire des parents
Comment associer les parents dès les premiers moments d'information sur l'orientation, pour que le choix de l'affectation finale corresponde au mieux à l'intérêt de l'élève, avec l'assentiment de tous ?

