,

Côté soleil et côté ombre

L'école confinée, une expérience positive malgré tout ? Un témoignage en forme d’actions-questionnements.
,

Quelques livres, articles, enquêtes

Des ouvrages Cathia Papi, Formation à distance. Dispositifs et interactions, ISTE éditions, 2014La formation à distance des adultes et les campus numériques : histoire, enjeux, questions vives, etc. Où l’on voit notamment que les usages…
,

Des outils pour enseigner à distance

Quelques balises pour les débutants.
,

Storytelling sur Lumni

Comment deux enseignants de sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée sont invités à « faire cours à la télé » et s’adaptent.
,

Que faisiez-vous au temps chaud ?

Enseigner à distance, est-ce accroitre les inégalités ? Comment la querelle des anciens et des modernes évolue avec le distanciel.
,

D’apprenant à soignant : la continuité à la fac de médecine

Engagés sur des missions d’enseignement, de recherche et de soin, comment les enseignants se sont-ils en urgence adaptés durant les confinements pour poursuivre la formation et l’encadrement de nos futurs soignants ? Quelles pratiques, quelles évolutions ?
,

Quand peut-on se passer du professeur ?

Il y a des moments où l’élève a besoin du professeur, des moments où travailler en groupe, des moments où il vaut mieux travailler seul. À vos crayons pour remplir le tableau qui suit.
,

Quand peut-on se passer du professeur ?

Il y a des moments où l’élève a besoin du professeur, des moments où travailler en groupe, des moments où il vaut mieux travailler seul. À vos crayons pour remplir le tableau qui suit.
,

« Tu renais, telle la poésie »

En 3e, les élèves créent collectivement un texte poétique sur Padlet.
,

Passer au distanciel par l’autoconstruction des savoirs

Quand les habitudes acquises en matière d'autoconstruction des savoirs aident le passage à un nouveau mode de travail, à distance. Un exemple en sciences économiques et sociales.
,

Franklin au Panthéon !

Deux stratégies gagnantes : la pédagogie de projet et le travail par compétences. Un exemple en lycée professionnel.
,

Se laver les mains comme une infirmière

Animer à distance cette classe de CE1 et fidéliser les élèves n’aurait pas été aisé sans la complicité des parents et le recours à des partenariats culturels.