
Quarante ans d’enseignement à distance réinterrogés
L’enseignement à distance, ce n’est pas nouveau ! Mais le contexte du confinement est très différent. Qu’en dit la recherche ? Quels nouveaux questionnements émergent ?

L’école buissonnière confinée
La continuité pédagogique, faisant de la maison une extension de l’école, interroge la nature même des apprentissages et la façon de les conduire, à l’école et hors de l’école. Et si c'était l'occasion de réinventer l'école buissonnière ?

Comment le confinement a changé les pratiques des enseignants
Synthèse d’une enquête sur les pratiques enseignantes en temps de confinement, réalisée à partir d’entretiens avec des professeurs du premier degré et d’observations de classes.

Journal d’une remplaçante
Une remplaçante débarquant en maternelle en REP+ (réseau d'éducation prioritaire renforcé) pendant le confinement prend peu à peu contact avec les familles et met en place une vie de classe à distance dans laquelle chacun peut trouver sa place.

La métamorphose d’Adama
Quand partenariat rime avec estime de soi.

De l’autre côté de l’écran
La bonne volonté ne suffit pas : coordination et scénarisation sont les deux mamelles du distanciel.

