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Quarante ans d’enseignement à distance réinterrogés

L’enseignement à distance, ce n’est pas nouveau ! Mais le contexte du confinement est très différent. Qu’en dit la recherche ? Quels nouveaux questionnements émergent ?
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L’école buissonnière confinée

La continuité pédagogique, faisant de la maison une extension de l’école, interroge la nature même des apprentissages et la façon de les conduire, à l’école et hors de l’école. Et si c'était l'occasion de réinventer l'école buissonnière ?
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Comment le confinement a changé les pratiques des enseignants

Synthèse d’une enquête sur les pratiques enseignantes en temps de confinement, réalisée à partir d’entretiens avec des professeurs du premier degré et d’observations de classes.
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Journal d’une remplaçante

Une remplaçante débarquant en maternelle en REP+ (réseau d'éducation prioritaire renforcé) pendant le confinement prend peu à peu contact avec les familles et met en place une vie de classe à distance dans laquelle chacun peut trouver sa place.
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La métamorphose d’Adama

Quand partenariat rime avec estime de soi.
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De l’autre côté de l’écran

La bonne volonté ne suffit pas : coordination et scénarisation sont les deux mamelles du distanciel.