Comment le confinement a changé les pratiques des enseignants
Synthèse d’une enquête sur les pratiques enseignantes en temps de confinement, réalisée à partir d’entretiens avec des professeurs du premier degré et d’observations de classes.« On a fait du mieux qu’on a pu, sans savoir », m’a dit une enseignante de CM11. Beaucoup de professionnels de l’éducation considèrent que la période du confinement n’a finalement modifié qu’« un peu » (voire « pas du tout ») leur façon de faire classe aujourd’hui. Lorsqu’ils précisent dans quelle mesure cela a changé leurs pratiques, la classe à distance est spontanément présentée comme une occasion de perfectionner leurs compétences et connaissances…