Pendant tant d'années, sans cesse, les enseignants abordent les mêmes notions, et il n'en resterait au mieux, chez certains élèves, qu'un vague souvenir, et même pour ceux en réussite, qu'une espèce de lassitude et de non-appétence caractérisée. Daniel Gostain propose d’incarner les savoirs, au propre, de les faire vivre dans le corps.

On a beaucoup parlé de la « méthode de Singapour » après les résultats de PISA en mathématiques qui mettaient l'ile asiatique au premier rang mondial dans ce domaine. S'agirait-il d'une nouvelle méthode miracle à la mode ? Il est dès lors intéressant d'aller voir ce que cela inspire à des enseignants de classes ordinaires, comme c'est le cas ici au nord de Paris.

Quand la lumière de la camera obscura fait surgir la lumière de la compréhension d’un concept abstrait.

Faire des sciences commence tout petit dans le cadre familial ou scolaire, autour d’un bon album de fiction scientifique. Voilà une bonne occasion d’initier le raisonnement scientifique et d’éviter les fausses représentations.