Archive d’étiquettes pour : climat scolaire

Harcèlement scolaire : conséquences individuelles et remédiations collectives

Considéré autrefois comme un rite de passage ou une forme « désagréable » d’apprentissage de vie en société, le harcèlement scolaire entre élèves est progressivement devenu un problème social majeur…

Le bienêtre à l’école, un enjeu de société

22 % des élèves de 15 ans déclarent avoir subi au moins une forme de violence au moins une fois par mois selon l'enquête Pisa 2022. Le bienêtre à l’école est avant tout un problème d’ordre systémique et sa prise en compte doit donc…

« Sans mouvement, pas de lumière »

Partez à la découverte d’un CDI vraiment très différent et de la professeure documentaliste qui l’anime, dans ce documentaire de Laurence Kirsch. Un espace-temps que les lycéens s’approprient pour y mener des projets impossibles, ou pas.
Couverture du n°523 des Cahiers pédagogiques, avec une école d'où l'on voit sortir des feuilels de papier et une bulle avec des jurons symbolisés.
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Une remise en question

Une journée consacrée par toute une communauté éducative, adultes et élèves, à la lutte contre le harcèlement : voilà qui bouleverse les structures traditionnelles cloisonnées des disciplines, des classes et des emplois du…
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FICHE OUTIL : Quand l’élève perturbe

La gestion en classe du comportement de certains élèves à besoins éducatifs particuliers s’avère être un travail qu’on se doit de mener dans le cadre de l’équipe éducative autour d’objectifs pédagogiques clairement énoncés. Proposition d’une grille en cinq phases pour la gestion des crises avec des exemples concrets de réponses à des défis persistants (pour l’école primaire mais adaptable à d’autres niveaux).
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Droit dans les yeux

Beaucoup de débutants ont entendu la célèbre injonction « Ne souriez pas jusqu’à la Toussaint ! ». Un enseignant renfrogné et hautain aurait-il plus d’autorité ? Et si c’était le contraire ?
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Que d’émotions !

Comment le développement des compétences psychosociales chez les élèves permet d’améliorer la gestion de la classe par l’enseignant ? Trois auteurs nous éclairent sur la question.
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Une nécessaire réflexion collective

Quand on s’appuie sur une enquête menée auprès de cinquante personnels entre 23 et 60 ans de toute la France, issus de tous types d’établissements (ordinaire, REP, REP+, centre-ville et rural), et qu’on recueille leur expérience et leurs réflexions sur leurs pratiques pédagogiques, on obtient des éléments concrets à mettre en œuvre au sein d’un établissement pour favoriser la gestion de classe.

Quelle pédagogie pour des élèves heureux à l’école ?

D’après de nombreux observateurs, les élèves sont de plus en plus stressés, en mal d’apprendre et de vivre. L’école cherche à soigner ces troubles par des pédagogies du bienêtre qui auraient tendance à soigner les symptômes,…
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L’affiche du 1er avril

Une proviseure met à l’épreuve le sens de l’humour des enseignants. Façon paradoxale de souder l’équipe pédagogique ?
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Une main ferme dans un gant d’humour

Et quand on est principale, peut-on utiliser l’humour dans ses fonctions ? Mais oui ! Démonstration.
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Antidote

Désintox. L’année électorale qui vient sera à coup sûr chargée en caricatures, fausses bonnes idées et poncifs rétrogrades sur l’école, son fonctionnement, les méthodes pédagogiques, etc. Nous avons décidé, au CRAP-Cahiers…