Impliquer les parents dans la lutte contre le harcèlement

La lutte contre le harcèlement scolaire est un travail d’équipe ! Au collège André-Brouillet, on ne forme pas seulement des élèves ambassadeurs à la prévention du harcèlement : les parents aussi sont mis à contribution. Les volontaires suivent une formation spécifique, participant ainsi à créer un climat scolaire plus apaisé. Une véritable coéducation entre l’établissement et les familles.

Au collège André-Brouillet, dans la Vienne, la lutte contre le harcèlement scolaire est, depuis 2021, une priorité qui nécessite une mobilisation collective. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du programme pHARe, qui structure la politique de prévention et d’accompagnement contre le harcèlement scolaire au sein des établissements, programme mis en place par le ministère de l’Éducation nationale et obligatoire dans tous les établissements depuis 2023.

Si l’implication des élèves et des équipes éducatives est essentielle, celle des parents l’est tout autant. Grâce à cette action, le collège veut favoriser un climat scolaire apaisé et outiller chacun pour mieux prévenir et réagir face aux situations de harcèlement.

C’est dans cet esprit que le collège a lancé une formation à destination des parents ambassadeurs (en écho aux ambassadeurs élèves), un dispositif visant à renforcer la coéducation et la confiance entre élèves, familles et personnel éducatif.

Le projet Parents ambassadeurs – Non au harcèlement a débuté par une réunion d’information menée par Sandrine Ribardière, AESH (Accompagnante d’élève en situation de handicap), suivie d’une soirée de formation réunissant des parents volontaires¹.

Sandrine Ribardière est formée à la méthode de préoccupation partagée² depuis 2021. Elle est également référente bienêtre pour l’établissement, c’est-à-dire qu’elle joue un rôle essentiel au collège dans l’instauration d’un environnement favorable au bienêtre des élèves et des adultes au sein d’un établissement scolaire (meilleur climat scolaire, prévenir certaines conduites déviantes, développer les compétences psychosociales).

Elle est en capacité désormais de former toute personne qui souhaite faire partie de l’équipe ressource de l’établissement. Elle organise depuis quatre ans la formation des élèves ambassadeurs et c’est tout naturellement qu’elle a eu l’idée de proposer une formation à destination des parents.

L’objectif de cette formation est double : sensibiliser les parents aux mécanismes du harcèlement et leur donner les clés pour mieux accompagner leurs enfants, que ces derniers en soient victimes, témoins ou même auteurs.

Au cours de cette formation, nous apportons des informations aux parents, sur différents points :

• Les différentes formes que peut prendre le harcèlement, souvent combinées : harcèlement verbal et moral : insultes, moqueries, surnoms dévalorisants, rejet du groupe ; harcèlement physique : bousculades, coups, violences répétées ; cyberharcèlement : menaces, diffusion de contenus humiliants sur les réseaux sociaux.
• L’identification des signes d’alerte chez les enfants et adolescents (troubles du sommeil, manque d’appétit, isolement, baisse des résultats scolaires, etc.).
• Les éléments pour savoir réagir en tant que parent : qui contacter ? Comment en parler avec son enfant ?
• L’importance de travailler en partenariat avec l’établissement et les élèves ambassadeurs déjà engagés dans la lutte contre le harcèlement.

Chaque parent volontaire reçoit un livret conçu par Sandrine Ribardière. Ce document leur rappelle les axes essentiels autour desquels s’articulent leurs missions :

• sensibiliser les autres parents aux enjeux du harcèlement et du cyberharcèlement en collaboration avec l’établissement ;
• participer aux actions de prévention et aux projets éducatifs mis en place ;
• communiquer en étant à l’écoute des familles, en instaurant un climat de confiance et en guidant les parents vers les ressources adaptées ;
• collaborer avec l’établissement en assistant aux formations et en contribuant à l’évaluation des actions menées.

Lutter contre le harcèlement implique de renforcer le lien de confiance entre les élèves, les parents et l’établissement scolaire. En s’impliquant activement, les parents ambassadeurs deviennent des interlocuteurs privilégiés pour d’autres familles, tout en consolidant le travail mené par ailleurs au sein du collège sur cette question : participation au concours « Non au harcèlement » et au « Safer Internet Day », sensibilisation pour tous les élèves de 6^e dès la rentrée, intervention de la Maison de protection des familles, formation au cyberharcèlement, laquelle s’adresse aux élèves de 4^e, mais également aux parents d’élèves de tous les niveaux.

L’expérience menée au collège André-Brouillet pourrait inspirer d’autres établissements. Car si la lutte contre le harcèlement scolaire est un travail d’équipe, elle gagne en efficacité lorsqu’elle implique pleinement tous les acteurs éducatifs, y compris les familles.

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Le livre du mois du n° 529 – Le harcèlement scolaire, recension et interview de Nicole Catheline

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1. Précisons que ce travail est rémunéré par l’équivalent d’un pacte versé par le rectorat de Poitiers et des heures supplémentaires versées par l’établissement.
2. Méthode présentée dans cet article sur notre site : https://www.cahiers-pedagogiques.com/contre-le-harcelement-scolaire-preoccupation-partagee-et-cohesion-dequipe/.