Faire ses devoirs. Enjeux cognitifs et sociaux d’une pratique ordinaire

Comme l’écrit Patrick Rayou dès l’ouverture du livre, le travail à la maison a ceci de particulier qu’il se trouve « à un carrefour de nombreux phénomènes constitutifs du monde scolaire et de ses rapports avec le reste de la société…

Évaluation du travail des élèves

Après le colloque de 2008, « Évaluer l’évaluation », l’institut de recherche du SGEN-CFDT a poursuivi la réflexion en juin 2009 avec « l’évaluation du travail des élèves ». Comme pour le précédent opus les interventions…

Miser sur les différences : êtres gagnants

Voici un livre qui satisfera celui qui veut mettre les pratiques différenciées en place dans sa classe. La présentation est plutôt originale. Ce livre se divise en trois parties. La première, présentée sous forme de fiches, répond à…

Un lycée pavé de bonnes intentions

En janvier 2009, Richard Descoings est chargé d’une mission sur la réforme du lycée. Cette mission venait après l’échec de la première tentative de réforme initiée par le recteur De Gaudemar, les conflits avec les lycéens et les…

Bien débuter dans l’enseignement

Notre amie Françoise Clerc publie l’actualisation d’un ouvrage passé, mais dont la mise à jour est particulièrement opportune à l’heure où les jeunes enseignants sont privés de ces « repères professionnels » qu’un livre peut…

Gestion de classes et d’élèves difficiles

Sur la question de l'autorité éducative et des manières de la penser et de l'exercer, on a pu lire cette année deux ouvrages bien complémentaires :celui de Bruno Robbes, collaborateur régulier des Cahiers[[L’autorité éducative dans…

La réussite scolaire expliquée aux parents

Le titre de l’ouvrage n’est pas forcément pertinent et ne dit pas ce qui fait l’intérêt de cet ouvrage du remarquable vulgarisateur que sait être ce professeur de psychologie cognitive connu des lecteurs des Cahiers : mettre à la…

Être étudiant en prison – L’évasion par le haut

Ce livre de Fanny Salane, maitre de conférence à l'université Paris Ouest Nanterre La Défense, constitue la version publiée d'une thèse de doctorat de sciences de l'éducation soutenue en 2008 à Paris V.Il s'agit d'une recherche qui peut…

Enseigner Hitler : les adolescents allemands face au passé nazi. Appropriations, Interprétations et usages de l’histoire

S'agit-il de didactique, de sociologie, d'histoire, de sciences politiques ? Un peu tout cela, et le propos de ce livre qui se situe au carrefour de ces disciplines intéressera très largement, au-delà des professeurs en charge d'« enseigner…

L’élève intellectuellement précoce – Protocole d’accompagnement des scolarités difficiles

Fabienne Ramond est conseillère pédagogique au service de l’Adaptation et Scolarisation des élèves Handicapés (ASH) et l’auteure d’un livre destiné à aider dans l’accompagnement d’élèves intellectuellement précoce. Voilà…

Pratiquer la psychopédagogie – Médiation, groupes et apprentissage

« La difficulté d’apprentissage est avant tout un symptôme d’inadaptation. Elle ne peut être comprise et traitée sans prendre en compte la personnalité globale de l’enfant. »[[Qu’est-ce que la pédagogie curative ?, M. Debesse,…

Aspects théoriques et pratiques du changement scolaire en éducation

L’auteur, professeur en sciences de l’éducation à l’Université Montpellier 3, a mené de nombreux travaux sur le changement en éducation scolaire. Il articule cette problématique sur quatre thèmes : la nature de l’éducation scolaire ;…