L’autorité éducative, déclin, érosion ou métamorphose

Cet ouvrage collectif coordonné par Eirick Prairat, n'entend bien sûr pas se lamenter sur la perte d'une mythique autorité perdue. Mais, puisque nous ne pouvons pas faire comme si tout allait sans inquiétudes du côté de l'autorité, il…

Pratiques théâtrales dans l’éducation en France au XXe siècle : Aliénation ou émancipation ?

« Faire du théâtre » à l’école serait toujours bon. Le théâtre serait un médecin de l’école et soignerait certains élèves par un rapport au savoir différent (p. 57 et 96). Christiane Page entreprend une analyse complète…

Apprendre avec les technologies

Ce nouveau volume de la collection « Apprendre », comme les précédents, confie à des spécialistes universitaires le soin de synthétiser et de mettre à la disposition des praticiens un état des connaissances dans un domaine. C’est…

Harcèlement et brimades entre élèves – La face cachée de la violence scolaire

Le harcèlement est un mode d’agression difficile à repérer qui consiste en une répétition de petites brimades, moqueries, de petits actes de violence dont chacun peut apparaitre comme de peu d’importance. La forme la plus subtile, la…

Paul Langevin et la réforme de l’enseignement

Cet ouvrage collectif, dirigé par Laurent Gutierrez et Catherine Kounelis, rassemble les Actes du séminaire tenu du 15 janvier au 14 mai 2009 à l’École supérieure de physique et de chimie industrielles de la ville de Paris. Dans leur…

La formation des cadres et personnels de direction à l’Education nationale

Dans le contexte de l’autonomie grandissante des établissements scolaires, notamment depuis l’acte II de la décentralisation, en 2004, ou de la loi organique relative aux lois de finances (qui vise à développer la responsabilité à…

Décrochages scolaires – L’école en difficulté

Dès l’introduction, l’auteure annonce la couleur : elle va montrer comment, bien qu’il ait des causes multiples, le décrochage scolaire s’origine pour une large part dans l’école elle-même. Le sous-titre de son ouvrage, L’école…

« Racontez vos vacances… » – Histoire des écritures de soi à l’école primaire (1882-2002)

La quatrième de couverture annonce que l’ouvrage concerne « Chercheurs et étudiants en science de l’éducation et en histoire. Étudiants préparant les concours de l’enseignement (CAPES et AGREG), formateurs des enseignants » ou…

L’école démocratique – Vers un renoncement politique ?

Ce livre est important, riche, utile et sans doute en même temps un peu en deçà de ses promesses à voir la qualité des contributeurs, tous éminents chercheurs engagés dans la réflexion sur l’école française et ses « ratés »…

Évaluer l’action éducative – Des professionnels en concurrence

Partant de l’idée qu’on ne peut comprendre le débat public sur l’évaluation de l’action éducative en France, et son éventuel impact sur la décision politique, sans interroger les méthodes et pratiques effectives de ceux qui évaluent,…

Lire à l’adolescence – Réalités et stratégies de lecture

Deux universitaires suisses, qui ont d’abord enseigné dans divers degrés de l’institution, nous proposent des pistes pour amener davantage d’adolescents vers la lecture, en établissant des ponts entre leur univers et celui de l’école…

Le krach éducatif, 32 propositions pour tenter de l’éviter

Curieux ouvrage, écrit par deux chercheurs spécialistes des mathématiques et connus pour leurs travaux particulièrement intéressants (le « socle de base » pour jeunes en décrochage, Kangourou des mathématiques). Pourquoi « curieux » ?…