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Au désarroi des lycéens qui ont cours une demi-journée sur deux, qui ont un bac en fin d’année, mais ne savent pas vraiment comment cela va se passer et se demandent quelle sera la valeur de leur diplôme. Leur motivation se délite, ils en sont conscients mais ne trouvent rien pour se raccrocher. À la […]
Et voilà ! Il fallait que ça tombe sur moi, cet édito de janvier, dans lequel il faut bien, quand même, en passer par l’exercice des vœux pour l’année nouvelle ! Car au fond, le fait que les vœux de l’année dernière, pour une bonne année 2020, ont été assez inopérants, n’empêche pas qu’on souhaite le meilleur […]
Le 2 novembre, de nombreux professeurs ont lu aux élèves la lettre de Jean Jaurès aux enseignants à l’occasion de l’hommage à Samuel Paty. Ils l’ont lue. Leurs élèves l’ont-ils comprise ? Ils l’ont lue et ils l’ont interprétée : ils ont modulé leur voix pour donner des effets de sens, ils l’ont traduite en expliquant des mots […]
La peur et la précipitation sont très mauvaises conseillères, dit-on. Ça n’a pas empêché un nombre invraisemblable de gens de se précipiter sur des diagnostics hâtifs dès les premières heures qui ont suivi la mort de Samuel Paty, alors qu’on n’en savait encore presque rien. Il a été assassiné de manière atroce pour avoir fait […]
Lecteurs des Cahiers pédagogiques, adhérents et sympathisants du CRAP-Cahiers pédagogiques, nous avons besoin de vous. Nous défendons et portons haut nos valeurs, celles d’une école plus juste qui lutte contre les inégalités, celles qui reconnaissent les enseignants non comme des exécutants mais comme des professionnels de la pédagogie. Grâce à la revue et à l’association […]
Qui aurait cru, il y a seulement six mois, que des piliers de l’école, comme le bac, l’obligation scolaire ou les programmes, seraient si facilement ébranlés par un simple virus ? Avant de penser à l’école d’après, voyons ce qu’il en est de l’école d’aujourd’hui. Les protocoles sanitaires doivent nous interroger sur notre rapport à ce […]
Pas si facile de parler d’écologie à l’école. À la complexité et à l’énormité des phénomènes climatiques s’ajoutent les questions des causes et des responsabilités. Parfois nous assaillent, nous, enseignants, des doutes sur notre légitimité à transmettre : qui sommes-nous pour préparer les générations futures à des bouleversements d’une telle ampleur ? Ce que des jeunes de […]
On ne peut pas le nier, si l’on prend l’exemple de la formation et du recrutement des enseignants ou celui des programmes de l’école primaire, le rythme auquel vont les changements dans l’Éducation nationale est rapide, parfois plus que celui du passage des générations d’élèves. Beaucoup a été dit sur ces ministres qui voudraient imprimer […]
Comment porter la cause de l’école inclusive sans réfléchir à nos façons d’accueillir le nouveau collègue, le parent de milieu populaire, la personne handicapée, l’élève allophone traumatisé par son périple migratoire ? Dire bonjour et sourire, ces gestes qui signent que l’autre est le bienvenu dans un lieu où l’on se trouve déjà, ce n’est pas […]
J’ai vécu en moins de deux semaines deux moments forts et collectifs, pleins d’enseignants et d’enseignements, pendant la Biennale internationale de l’éducation nouvelle et l’assemblée générale du CRAP-Cahiers pédagogiques. Tables rondes, débats, ateliers, conférences, on y rencontre et écoute beaucoup de gens et on y prend le risque de dire ce qui nous tient à […]
Pour vivre heureux, vivons cachés ? Ce pourrait bien être une tendance ces temps-ci chez les enseignants, afin de se protéger de la pluie des annonces ministérielles… De fait, depuis son entrée en fonction en juin 2017, le ministre a apporté des changements significatifs à la structuration ou aux programmes de tous les niveaux scolaires, mis en […]
En cette fin d’année scolaire, on se prend à rêver de vacances. Rien d’extraordinaire à cela. Mais ce rêve a sans doute pour beaucoup de professionnels de l’Éducation nationale une urgence particulière, après une année au rythme infernal du ministre, où les mesures, réformes et autres annonces sont tombées comme à Gravelotte (la métaphore guerrière […]
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