Couverture du numéro 593, "Intelligence artificielle et pédagogie"
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Le ménestrel ou le minitel ?

Voici l’article d’une enseignante et formatrice de français qui expose ses doutes sur les bienfaits des usages de la machine pour entrer dans l’écriture. Il est accompagné d’un clin d’œil savoureux juste pour nous dire que la question n’est pas neuve !
Couverture du numéro 592, « Peut-on inclure sans exclure ? »
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La complainte du changement

« Tu vas à l’école pour rapporter des bonnes notes », disait ma mère. Je m’y efforçais. Et puis j’ai changé.
Couverture du numéro 592, « Peut-on inclure sans exclure ? »
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Sur le fil

Décembre 2004. « Sur le fil, toute la vie se joue, Sur le fil, se noue se dénoue, Et j’ai mis dans le pré mes espoirs à sécher, Sur le fil, dans mille ans peut-être »… Entre rythmes jazzy et cadences tombées du ciel, entre…
Couverture du n° 591, « Organiser le travail de la classe »
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D’un ministre l’autre

Décembre 1989. « Si tu sais méditer, observer et connaitre, sans jamais devenir sceptique ou destructeur, rêver, mais sans laisser ton rêve être ton maitre, penser sans n’être qu’un penseur… » chante, ou plutôt déclame,…
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Laisse-moi m’exprimer !

L’article dont je vous propose ici de larges extraits est signé Olivier Maulini, qui y part de l’interpellation des élèves « j’ai pas compris la consigne » pour interroger l’illusion de la consigne claire…
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Depuis le temps… : La place du maitre

Ils existent dans nos imaginaires scolaires, ces maitres dont la seule voix fait le silence, fait perdre toute envie de bouger ou de faire quoi que ce soit d’autre qu’écouter.
Couverture du numéro 588 : « Les cultures à l’école »
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Une illusion de douceur

Il faut se méfier de ceux qui déclarent vouloir faire notre bonheur, mais il faut aussi commencer par les remercier de leur sollicitude.
Couverture du numéro 588 : « Les cultures à l’école »
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Depuis le temps… Se rendre complice ?

Il y a bien eu du disco, de la pop, du reggae, du jazz, de la musique classique, contemporaine, du folksong, de la chanson française, anglaise, brésilienne, italienne… Quelques pochades aussi…
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".
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Depuis le temps… Le transport immobilise

« Je chante pour du pain, je chante pour de l’eau. Je couche la nuit sur l’herbe des bois. Les mouches ne me piquent pas. Je suis heureux, j’ai tout et j’ai rien. Je chante sur mon chemin. »
Couverture du numéro 586 - L’école primaire aujourd'hui
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Quand on cherche, on cherche

Octobre 1991. « Des chercheurs qui cherchent on en trouve, des chercheurs qui trouvent on en cherche », reprend l’immense Julos Beaucarne à l’occasion de ses vingt ans de chanson. La formule, injustement attribuée à de Gaulle,…
Couverture du n° 585, « Apprendre avec la nature »
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La géographie, naturellement !

Observer un paysage avec les élèves, est-ce leur faire observer la nature ?
Couverture du n° 585, « Apprendre avec la nature »
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Pierres qui roulent

Nous voici à une époque où l’on montrait aux enfants la voie d’un progrès qui passait par l’exploitation industrielle et commerciale de la nature, par la glorification de ce que l’on nomme aujourd’hui, péjorativement, l’agriculture productiviste et les circuits longs.