À quoi jouez-vous ?
Contre toute attente, la thématique du jeu n’est pas un sujet simple à traiter…
Publications par Cahiers pédagogiques
La chaleur de l’iglou
Classe de 6e. On construit la synthèse du cours de géographie « Habiter les milieux à fortes contraintes ». Pour illustrer la différence entre une adaptation traditionnelle et une adaptation moderne, je choisis un exemple.
Secrétaire adjointe ?
Que sont les adjoints (principaux ou proviseurs adjoints) pour les professeurs ? Des supérieurs hiérarchiques ? Par statut, oui. Des collaborateurs ?
Le monde est fou, jouons !
Cela tient en quelque sorte de l’oxymore de préparer un dossier sur le jeu en classe au moment où Donald Trump mène une guerre pour le moins erratique contre l’Iran et où Israël bombarde le Liban au prétexte de cette même guerre contre l’Iran…
Devoirs au collège : enjeux scolaires et dispositifs d’aide à l’étude
Les devoirs, ça concerne finalement des millions de personnes, (élèves, parents et enseignants) et pourtant, il existe assez peu de publications sérieuses sur ce sujet.
Le genre a (clairement) ses raisons…
La question de l’égalité femme-homme a ceci de particulier que l’on a tiré la couverture d’un seul côté pendant tellement longtemps qu’il parait inévitable, même nécessaire, que, dans la recherche de l’équilibre encore loin d’être atteint, la voie de la cause doive prendre le dessus sur la voie du débat.
Françoise Combes : « Il faut créer une passion pour la science »
Françoise Combes est titulaire de la chaire Galaxies et cosmologie au Collège de France et présidente de l’Académie des sciences pour 2025-2026. Un très bon poste d’observation de la diffusion des sciences à l’école et en dehors, et de la place grandissante des femmes dans les milieux scientifiques.
Estonie : L’école comme enjeu de souveraineté
Supprimer le système d’enseignement public en russe pour ne conserver que l’enseignement en estonien peut paraitre une décision simple au vu des enjeux stratégiques. Mais la transition se révèle, elle, compliquée, du fait des écarts de niveau existant entre les deux systèmes.
L’école actrice de la transition écologique ?
Lecture d’un rapport élaboré par plusieurs organisations du monde de l’éducation formulant des propositions pour engager la transition écologique du système éducatif, recommandations qui ne demandent qu’à être mises en œuvre – ce qui est une autre affaire…
Changer de site pour changer l’école
Un nouveau site des Cahiers pédagogiques à la rentrée 2026 : ça n’est pas un big bang, mais, à notre échelle, c’est tout de même une petite révolution !
Une biennale régionale pour agir et construire ensemble !
Du 27 au 29 novembre 2025, les mouvements de Convergence(s) Pays de La Loire ont organisé leur quatrième biennale régionale de l’éducation nouvelle afin d’approfondir l’interconnaissance de nos mouvements, réfléchir ensemble à des enjeux pour l’éducation dans et hors l’école, s’organiser pour agir en coopération sur nos territoires.
Un « caractère propre » bien commode !
Alors même que, dans le débat public, on met en avant le nécessaire respect de la laïcité, il semble exister en même temps la tentation de retours en arrière de la part de l’enseignement privé catholique, exprimée par son secrétaire général, au nom du « caractère propre », notion fourre-tout analysée ici.
