À vos plumes ! Pour parler du métier tel que vous le vivez, évoquer ses moments de crise ou de plaisir, saisir sur le vif le quotidien ou l’extraordinaire

Couverture du numéro 597, « Apprendre avec le corps »
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Et si nous parlions en hypothèse ?

Lors d’un Gease (groupe d’entrainement à l’analyse de situations éducatives), un outil méthodologique pour analyser la pratique en situation complexe, j’ai pris conscience d’un élément important dans la communication…
Couverture du numéro 597, « Apprendre avec le corps »
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Des rencontres qui réparent

Parfois, le collectif abime et, parfois, il panse les plaies et vous réconcilie avec le groupe et le métier.
Couverture du numéro 597, « Apprendre avec le corps »
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Une vie après le collège

Hier, soirée porte ouverte au collège. On a demandé à quelques-uns de nos anciens élèves de revenir pour parler de leur « après collège ».
Couverture du numéro 597, « Apprendre avec le corps »
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Le diable est dans les détails

Mathématiques, séance de numération, 6e Segpa, correction d’exercice.
Couverture du numéro 597, « Apprendre avec le corps »
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Rentrée en sixième

Après une année de disponibilité, j’ai refait ma rentrée ce lundi 2 septembre 2024 dans un collège de Loire-Atlantique.
Couverture du n° 596, « Citoyenneté(s) »
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Ce sera sans moi

Cette fois, c’est la fois de trop, la réforme de trop. Ras le bol !
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Collectivement penser et panser

Aujourd’hui, j’ai cours avec les M1 MEEF mathématiques (première année de master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation).
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Jubilation mathématique (2/2)

En classe, je pratique la création mathématique.
Couverture du n° 596, « Citoyenneté(s) »
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Donner plus d’esprit à la lettre

En janvier 2024, à quelques mois des épreuves finales du baccalauréat, des élèves de section internationale sont informés qu’ils ne pourront pas se présenter au baccalauréat français international (BFI) qu’ils préparent pourtant depuis dix ans, depuis le CE2.
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Quelles compétences !

Cette année, j’ai dans ma classe un élève particulièrement courageux.
Couverture du numéro 595
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De l’oral en échange

« Madame, je n’ai pas l’impression d’être évalué ! » Voilà ce que me disait récemment un élève à l’issue d’un oral blanc de spécialité histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques.
Couverture du numéro 595
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Jubilation mathématique (1/2)

Je tâtonne depuis un an ou deux dans la pratique de la création mathématique, avec des réussites ponctuelles mais aussi beaucoup de doutes, de questionnements, et surtout le sentiment d’avoir bien trop de fils à tirer.