L’ouvrage rassemble plusieurs contributions de chercheurs qui permettent de mieux comprendre les apprentissages à l’école maternelle et élémentaire. Il est principalement centré sur le rôle de la mémoire et sur le langage écrit et oral. C’est dire l’importance du sujet lorsqu’on s’intéresse à la réussite des élèves, aux remédiations et aux actions pédagogiques préventives.

À travers ce témoignage, la présence vivante des lycéens d’aujourd’hui. En face et à côté d’eux, les interrogations d’un professeur qui garde le cap.

Le lycée Jean-Jaurès d’Argenteuil, c’est un établissement qui joue la polyvalence jusqu’au bout. Un lycée ZEP, dont le caractère industriel et scientifique est affirmé. 80 % de garçons, de bons résultats aux examens, un dynamisme pédagogique plutôt marqué, une assez bonne image. Tout semble bien aller et pourtant...

Réaction. Que retenir de ces assises ? Des perspectives pour l'école, mais aussi de l'énergie pour faire évoluer ses pratiques au quotidien.