Archive d’étiquettes pour : philosophie

Apprendre à philosopher

L'ouvrage d'un des militants de la pratique du « philosopher » pour des enfants et adolescents fait suite à d'autres du même auteur, instituteur spécialisé en collège et auteur d'une thèse sur « La philosophie en éducation adaptée…

Entretiens sur l’enseignement de la philosophie

Les idées de F. Dagognet sont loin d'être révolutionnaires. Dans ce livre d'entretiens avec J.-L. Muracciole, où il fait le point sur ses idées pédagogiques, il reprend les idées classiques de la liberté totale de l'enseignant de philosophie,…

Pratiquer la philosophie à l’école – 15 débats pour les enfants du cycle 2 au collège

Ancien élève de Normale Sup, agrégé, professeur des universités en philosophie, on ne pourra soupçonner l'auteur de légèreté philosophique, comme on le fait pour beaucoup de ceux qui se lancent dans de nouvelles pratiques... François…

Les activités à visée philosophique en classe : l’émergence d’un genre ?

Après un premier colloque à l'INRP en 2001, le CRDP de Bretagne a accueilli le second en mai 2002. Les actes de ce colloque présentent diverses pratiques de la maternelle au collège et un éclairage théorique de questions de fond émanant…

Philosophie pour l’éducation

Après Quelle école voulons-nous ?, écrit en collaboration avec M. Develay, L. Legrand et E. Favey, Alain Kerlan aborde ici les questions majeures adressées à l'éducation, dans un livre sobre, dense et exigeant. On observe, dans le…

La philo à l’école. Trois ouvrages de Michel Tozzi : La discussion philosophique à l’école primaire. Pratiques – Formations – Recherche

«Après le relatif retrait des religions, après la mort des grandes utopies qui inséraient nos actions dans l'horizon d'un vaste dessein, la question du sens ne trouve plus de lieu où s'exprimer collectivement [[Luc Ferry, L'homme-Dieu ou…

Nouvelles pratiques philosophiques en classe. Enjeux et démarches

Préfacé par A-M. Perrin-Naffakh, directrice de l'INRP, cet ouvrage se présente comme un premier bilan du colloque tenu à l'INRP et au CNEFEI en mai 2001, qui a permis pour la première fois que les praticiens et théoriciens divers des pratiques…

« La philo, ça prend la tête » Prof en cité

Didier Gaulbert nous propose le récit d'une année de travail de philosophie dans une terminale d'un lycée de la banlieue d'Amiens, au centre d'une « cité ». Tout récit est porteur d'une analyse qui le fonde et le structure. Ici, cette…

Philosophie de l’éducation

---- Commander cet ouvrageDans ce petit ouvrage, F. Morandi interroge les liens qu'entretiennent philosophie et éducation depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours.L'ouvrage riche et concis propose aux lecteurs trois entrées : le sens…

Enseigner la philosophie. Histoire d’une discipline scolaire, 1860-1990

---- Commander cet ouvrageÀ mettre à côté d'Un siècle de leçons d'histoire (Évelyne Héry ; cf. Cahier 378, p. 70) en souhaitant des études analogues sur toutes les disciplines : une réforme des lycées et des collèges demande…

L’oral argumentatif en philosophie

Faut-il enseigner l'oral ? Est-ce possible ? Si oui comment ? Ces questions aujourd'hui davantage abordées dans différentes disciplines sont encore peu envisagées par la réflexion sur l'enseignement de la philosophie. Comme le soulignent…