Archive d’étiquettes pour : médiation

Pourquoi pas moi ?

Tenir compte des émotions, c'est avoir prise sur les représentations de soi liées aux stéréotypes sociaux ou genrés. Une piste pour lutter contre les inégalités scolaires ? Des chercheurs nord-américains proposent un programme d'action.
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Parce que les élèves sont des êtres pensants

Débattre pour décider "en vrai", est-ce possible ? Propos modestes et résolus d'une enseignante de CM1 pleine de confiance dans les capacités de ses élèves à construire leur vie commune.
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Sans paroles

Nous ouvrons ce dossier, élaboré dans une période que chahutent tant d'émotions, par le silence nécessaire pour qu’une parole, un discours, puisse advenir. Deux exemples dans des classes de collège.
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La médiation artistique est pédagogique !

Jean-Pierre Klein revient sur « l’art qui permet de dépasser les conflits internes et externes » et sur l’importance du fait artistique chez les enfants et les adolescents en difficulté.
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En revenant de Nantes

Nantes, 7 décembre 2016. Les adhérents du CRAP-Cahiers pédagogiques de l'académie ont organisé une conférence avec Daniel Favre, dont le dernier ouvrage est livre du mois dans ce numéro. Récit enthousiaste par l'une des organisatrices de l'évènement.
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Accompagner, entre exigence et sollicitude

Des professeurs qui s'impliquent dans les études du soir : l’expérimentation menée depuis un an dans un établissement situé dans un réseau prioritaire renforcé en Polynésie engendre une meilleure prise en compte des besoins de chacun et le maintien d’un niveau d’exigence propices à la réussite de tous.
Couverture du n°523 des Cahiers pédagogiques, avec une école d'où l'on voit sortir des feuilels de papier et une bulle avec des jurons symbolisés.
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La médiation par les pairs

Dans ce collège, la médiation existe depuis six ans. Les bénéfices sont visibles : à court terme pour résoudre le conflit presque dans l'immédiateté, à moyen terme pour apaiser le climat entre élèves et à long terme sur la confiance…
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Tu parles !

La médiation artistique avec des élèves allophones nouvellement arrivés pour transformer la douleur de la perte en fierté d’avoir accompli une œuvre. Et chemin faisant, trouver sa place ici, un parmi les autres.
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Au jardin fonnker

Dans un collège de l'île de la Réunion, un jardin pour apaiser le « fond du cœur » et retrouver le lien avec les autres. Tout droit sorti d’une œuvre littéraire, L’Incroyable Voyage de Simon de Claire Gratias (éditions Oskar…
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Y’a que les vaches qui font meuh

Quand le professeur de lettres en soins-études se laisse toucher par les émotions imprévues de ses élèves et s'en inspire pour ajuster ses cours, renouer la relation pédagogique ou encore, enrichir le sens de son métier.Les émotions,…
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Sefonland orchestra

Un orchestre avec des élèves à besoins éducatifs particuliers : une belle façon de faire émerger des sujets ! Mais aussi un véritable défi, qui ne peut être relevé qu'ensemble, adultes et enfants, musiciens et professionnels de l'IME. Pour que l'école inclusive devienne réalité.
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Cher ami, qu’en penses-tu ?

L’Association des groupes de soutien au soutien propose des dispositifs permettant de faire classe autant que faire la classe. Ils prennent en compte le sujet, enfant ou adulte, et ses interactions avec le groupe dans lequel il évolue.