Archive d’étiquettes pour : médiation

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Un outil à interroger

Pratiqué souvent de manière instinctive, à l’abri des regards, l’entretien à l’école reste peu étudié. C’est pourtant un outil incontournable aux enjeux multiples. Quelques pistes de réflexion.
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En terminale en temps de Covid

Septembre 2020. C’est la deuxième année de mise en place de la réforme du lycée. Les élèves de terminale sont la première cohorte à vivre les épreuves du bac nouvelle génération, avec des épreuves de spécialité prévues en mars,…
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Qui fait la lessive ?

Les Rencontres d’été du CRAP-Cahiers pédagogiques sont toujours l’occasion de beaux moments d’échanges. Ils peuvent même être très inattendus, comme cette discussion à quatre, au petit-déjeuner, au sujet de la lessive ! En voici…
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Révolution intime

Cette année fut difficile, pour tout le monde, je le sais. Alors écrire dans la rubrique « Et chez toi ça va ? » quand ça ne va pas fort, je n’osais pas. Pour dire quoi ? Je suis fatiguée, je suis déprimée, je n’y arrive plus,…
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En position d’accusée

La mère d’un enfant turbulent raconte le dialogue impossible avec les professeurs et s’interroge sur les raisons de ces entretiens ratés.
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Je suis passée du côté obscur !

Il y a deux ans, je suis devenue conseillère pédagogique. Après avoir réussi mon Cafipemf (certificat d’aptitude aux fonctions d’instituteur ou de professeur des écoles maitre formateur), une opportunité s’est offerte de prendre…
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Un pas vers l’autre

Accepter les différences et renoncer à convaincre. Pour cette ancienne enseignante, c’est la clé pour impliquer les parents et collaborer avec eux dans l’intérêt des enfants élèves. Après de nombreuses années d’expérimentation et de lectures, elle prône un entretien systématique dès le début de l’année.
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À l’école maternelle, la pression sociale pèse sur les garçons

Au sein de ma classe de moyenne-grande section de maternelle, composée de dix-neuf filles pour neuf garçons, les stéréotypes de genre ne se font pas rares. Mes premiers pas d’enseignante m’ont permis de constater que les enfants sont…
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Mini-dossier – Sans cesse remettre la mixité sur le métier

Faire vivre la mixité (de genre, sociale, ethnique), lutter contre les discriminations sont des objectifs plutôt consensuels ou, du moins, très largement partagés, qui semblent parfois même une évidence. Pourtant, ça n’est pas toujours…
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Un dialogue à inventer

Alors que l’entretien avec les parents est désormais considéré comme un acte professionnel, comment les enseignants peuvent-ils s’y préparer ? À défaut de formation initiale, le partage d’expériences et la réflexion collective à l’échelle d’un établissement doivent être encouragés.
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Faire parler les élèves

Comment adapter la biographie langagière aux élèves de français langue seconde (FLS) qui ne rédigent pas encore en français ? Présentation d’une démarche uniquement orale, susceptible d’être adaptée à d’autres disciplines.
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La beauté à 5 ans

5 ans. L’insouciance, la légèreté, la facilité. Pas de responsabilités, aucun tracas. Des petits êtres sensibles, bienveillants, tous aussi mignons les uns que les autres. Voilà ce que nous imaginons des enfants de 5 ans. Quel fut alors…