Archive d’étiquettes pour : gestion de classe

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Noël et laïcité en classe

9 décembre, Journée de la laïcité. J’arrive au collège vers 14 h, la tête encore dans ma formation du matin. Une élève de 6e court vers moi et m’explique qu’il y a un problème dans la classe avec les décorations…
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Des signes de progrès

Un mémoire de master d’une future professeure d’école en stage en responsabilité donne lieu à une expérimentation, en réponse à un problème professionnel rencontré.
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Catherine Hueber, Laurent Lanneau : Permis d’espace flexible !

Une recherche collaborative a été réalisée pour étudier les effets sur les élèves des espaces flexibles. Entretien avec l’équipe qui a mené cette recherche.
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Je suis capable !

L’institution scolaire traverse une crise structurelle, et ses personnels d’éducation et d’enseignement ont le sentiment que beaucoup sera retenu contre eux.
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Pour qu’humour rime avec autorité

Traiter d’humour en classe en lien avec l’autorité peut paraitre iconoclaste, tant les deux concepts dans toutes leurs dimensions peuvent sembler opposés.
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Lorsqu’Ernestin entre en scène…

La vie scolaire n’est pas réductible à la discipline et à l’autorité. Il s’agit d’abord, dès les premiers instants de la scolarisation, d’instaurer un climat de classe et des rapports avec les familles qui soient favorables aux apprentissages.
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Carabistouille maitresse d’école

Quand la colère monte et qu’on ne peut s’empêcher de l’exprimer vivement en classe, on peut convoquer la sorcière Carabistouille pour dédramatiser…
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Un révélateur des postures d’enseignement

L’humour pourrait bien être un indicateur de la maitrise de l’autorité éducative. Un article qui fait écho au précédent, de Romain Cordier.

Les risques et limites de l’humour à l’école

Recourir ou non à l'humour en classe, c'est un choix qui dépend de la posture professionnelle de l'enseignant ou de l'enseignante, de la capacité à accepter un certain lâcher prise.
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Sérieusement drôle

L’auteur propose un jeu de simulation globale de l’ONU pour apprendre la citoyenneté et le développement durable.
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C’est l’histoire d’un gars qui rentre dans un café… plouf !

Outil au service des apprentissages, l’humour, devenu fil rouge pédagogique, s’éduque et se partage.
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« Ça m’aide à repartir au travail »

L’humour comme acte de bienveillance à l’égard des élèves, pour des apprentissages exigeants.