« Tu renais, telle la poésie »
En 3e, les élèves créent collectivement un texte poétique sur Padlet.
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Passer au distanciel par l’autoconstruction des savoirs
/dans Abonnement intégral, HSN distanceQuand les habitudes acquises en matière d’autoconstruction des savoirs aident le passage à un nouveau mode de travail, à distance. Un exemple en sciences économiques et sociales.
Se laver les mains comme une infirmière
/dans Abonnement intégral, HSN distanceAnimer à distance cette classe de CE1 et fidéliser les élèves n’aurait pas été aisé sans la complicité des parents et le recours à des partenariats culturels.
Maintenir le lien de confiance
/dans Abonnement intégral, HSN distancePour ces élèves de lycée agricole qui pratiquent classe inversée et coconstruction du cours, le passage au distanciel n’a pas changé la manière de travailler.
Se préparer à improviser
/dans Abonnement intégral, HSN distanceAu lycée, un groupe de spécialité Humanités, Littérature et Philosophie crée un magazine en ligne : un projet collaboratif.
De l’autodirection à l’autonomie
/dans Abonnement intégral, HSN distanceUn point sur l’apprentissage autodirigé à l’université, fil rouge pour ne pas perdre les étudiants.
L’école buissonnière confinée
/dans Abonnement intégral, HSN distanceLa continuité pédagogique, faisant de la maison une extension de l’école, interroge la nature même des apprentissages et la façon de les conduire, à l’école et hors de l’école. Et si c’était l’occasion de réinventer l’école buissonnière ?
Transformer le programme d’histoire en dictionnaire
/dans L'actualité vue par le CRAPPas facile de motiver les élèves et de leur apporter des méthodes de travail quand l’enseignement se fait de manière hybride, alternant présence et distance tout au long de l’année. Le défi prend d’autant plus d’importance que les élèves sont en terminale et que c’est un peu « la dernière chance » avant qu’ils s’envolent vers l’enseignement supérieur. Alors, on peut essayer de se faufiler avec un projet de dictionnaire au milieu d’un programme pléthorique et grâce au répit accordé par l’annulation des épreuves communes en cours d’année…
« Le temps s’arrête mais nous, on vieillit quand même »
/dans L'actualité vue par le CRAP, PortraitsThomas, Yuna, Lauriane, Julie, Léa, Romain et Hugo sont étudiants, dans des cursus et des lieux différents. Ils ont en commun de vivre leurs études dans l’a-normalité, de voir leur jeunesse en suspens. Portrait collectif par temps de solitude.
Faire classe à distance, oui, mais comment ?
/dans L'actualité de la rechercheEnseigner en classe virtuelle nécessite de développer et de mobiliser des compétences spécifiques, qui interrogent les pratiques enseignantes.
Expérimenter à distance
/dans Abonnement intégral, hsn sciencePendant le confinement, les formateurs en sciences ont fait preuve d’inventivité pour continuer à faire des sciences à distance, et certaines trouvailles peuvent être réinvesties en présentiel.
Côté soleil et côté ombre
/dans Abonnement intégral, HSN distanceL’école confinée, une expérience positive malgré tout ? Un témoignage en forme d’actions-questionnements.
